Secuencia didáctica (Aprendizaje Basado en problemas)
Enviado por marleneflor • 10 de Agosto de 2018 • Apuntes • 293 Palabras (2 Páginas) • 245 Visitas
Secuencia didáctica (Aprendizaje Basado en problemas)
Asignatura y Grado: | TIC |
Contenido curricular | El uso adecuado de las herramientas tecnológicas en el uso de Redes Sociales para el fortalecimiento del proceso enseñanza aprendizaje |
Tema | Valores en tic |
Objetivo General: | El alumno analizará el uso correcto de las redes sociales |
Nombre del proyecto | VALORES INFORMÁTICOS 2000 |
Pregunta detonadora o problema desafiante | ¿Qué problemáticas generan las redes sociales? Mencionalas y anótalas en el pizarrón |
Inicio | Descripción | Recursos |
El alumno utilizará dos tipos de redes sociales para trasmitir información | https://www.youtube.com/watch?v=A41NSI-Hh_8 [pic 1] http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/seguridad/ciudadania-y-seguridad-tic/ciudadania-digital/ | |
¿Qué problemáticas generan las redes sociales? Menciónalas y anótalas en el pizarrón | ||
Cañon , pc, sala de computo, pizarrón plumones, cuaderno, lápiz, pluma, colores | ||
Evaluación inicial: La participación constante de los alumnos | ||
Aprendizajes del siglo XXI que van a desarrollarse durante la sesión : -Uso de la Tecnología - Pensamiento Crítico - Trabajo colaborativo - Creación e innovación | ||
Desarrollo | Evaluación Formativa: La observación de la participación de los alumnos de manera individual será el marco para la progresión del tema | |
Se formaran tercias para realizar la evaluación del mejor caso … que ellos mismos preesntaran en equipo | ||
Actividad: Realizar un tríptico en el cual se formalice el uso adecuado de las redes sociales | ||
Cierre | Producto Realizarán en su cuaderno un resumen de la actividad en donde se destaque el uso adecuado de las redes sociales | |
Conclusiones y reflexión final Mediante la exposición de sus reflexiones o sus opiniones de manera personal | ||
Evaluación:
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Evidencia | Fotografías de la participación en clase, de la formación y trabajo en equipos, de la elaboración de sus trípticos, de la elaboración de sus resúmenes. Listas de asistencia y materiales utilizados en las actividades | Pc, celular, cámara fotográfica, |
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