Trabajo de pesticida de segundo semestre de preparatoria

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Unidad de aprendizaje

Laboratorio de Ciencias Experimentales

Proyecto Interdisciplinario
“Control de plagas”

Integrantes:                                             Matricula

Martínez Montoya Ruth Columba                                1737624

Sepúlveda Reyes Angel Eduardo                                 1733864

Torres López Kathia Lizeth                                         1722933

Vázquez Cortez Lenin Eduardo                                    17

Grupo: 221                                                                Turno: 1

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Ulises Adiel Andrade Villarreal

     Guadalupe, Nuevo León: a 14 de mayo de 2015

ANTECEDENTES:

Normalmente en nuestros hogares y jardines,  o ya sea en cualquier parte de la casa, siempre existen los molestos insectos, Por lo cual, el humano tiende a utilizar repelentes químicos para combatir la plaga. Normalmente existen o se trata de tres tipos de pesticidas

1. Sales botánicas e inorgánicas: era muy apropiada para las granjas pequeñas de nuestros abuelos, además de que tenían practicas de cultivo favorables masivas de plagas.
2. La generación del DDT: se degrada muy lentamente, formulada en la década de 1950 y causa el envenenamiento de cadenas enteras de alimentos, además de afectar el metabolismo del sistema nervioso y las hormonas sexuales de los vertebrados (incluido el hombre).
3. Las hormonas y los controles biológicos: se considera que estos son los más exitosos desde el punto de vista de protección y cuidado del ambiente.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

¿Cómo ayudó el pesticida a la planta?

¿Qué plantas tendrán efectos negativos debido a la aplicación del pesticida?[pic 4]

 Materiales y elaboración del pesticida

• Chiles
• Jabón
• 2 Tazas de agua
• Licuadora
• Frasco para vaciar el spray 

VARIABLES DE TRABAJO:

Variable independiente: El pesticida, porque no depende de otros.

Variable dependiente: La planta, porque depende del pesticida.

HIPÓTESIS:

Lo que queremos lograr con este pesticida es exterminar a todas las pestes y a los insectos que denigran la planta 

EXPERIMENTACIÓN:

En os semanas utilizamos un día si y un día no, para rociar el pesticida en la planta.

CONCLUSIÓN:

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