Actividad 2: Encuesta "Diagnóstico TIC"
Enviado por JOSE LUIS GARCIA VANEGAS • 25 de Noviembre de 2017 • Documentos de Investigación • 2.027 Palabras (9 Páginas) • 225 Visitas
Actividad 2: Encuesta "Diagnóstico TIC"
OBJETIVO
Conocer el uso y apropiación TIC de los estudiantes, como preámbulo a la formulación de la mediación dentro del proyecto educativo.
INSTRUCCIONES
Cada estudiante deberá ingresar al formulario Diagnóstico TIC (dar clic) y responderlo.
Recursos y materiales de apoyo:
Ayuda Google Forms. (Formulario)
[pic 1]
Diagnóstico TIC
*Obligatorio
Sección sin título
Nombre completo: *
[pic 2]
Tu respuesta
Número de Identificación (Cédula): *
[pic 3]
Tu respuesta
Institución educativa: *
[pic 4]
Tu respuesta
Ciudad *
[pic 5]
Tu respuesta
Tipo de institución: *
Pública
Privada
Mixta
Otra:
[pic 6]
ATRÁS
SIGUIENTE
1. Planeación TIC
1.1 En su institución, ¿cómo es la visión frente a las TIC? *
No hay una visión institucional sobre las TIC.
La visión de la integración de TIC se enfoca sobre todo en el equipamiento.
La visión está orientada por el desarrollo profesional docente y la cultura digital.
Las TIC están totalmente integradas en el conjunto de la visión escolar.
No sabe al respecto.
1.2 El PEI de su institución educativa ¿incorpora las TIC en el proceso de enseñanza/aprendizaje? *
Sí
No
1.3 En su institución, ¿quién diseña el proyecto institucional para integrar las TIC? *
No hay un proyecto institucional de TIC.
La dirección diseña el proyecto institucional para integrar las TIC.
El proyecto TIC institucional es diseñado por un equipo TIC, integrado por directivos y docentes.
El proyecto TIC institucional es diseñado por un equipo TIC, integrado por directivos, docentes y la comunidad.
No sabe al respecto.
1.4 En su institución, ¿cómo se integran las TIC? *
No hay un enfoque establecido de integración.
Se desarrolla un proyecto de integración TIC que involucra a alguna asignatura o área en particular.
Se desarrolla un proyecto de integración de TIC transversal a las diferentes áreas.
Se adopta un enfoque estratégico de equipo para el planeamiento y la integración de las TIC en la institución.
No sabe al respecto.
1.5 En su institución, ¿quién está a cargo de la coordinación de la integración de las TIC? *
Nadie está a cargo de la coordinación de la integración TIC.
Un docente o directivo coordina de hecho, no designado, la integración de las TIC en la institución.
Un docente o grupo de docentes es designado para asumir la responsabilidad de las TIC en la institución, sin tareas ni responsabilidades claramente definidas.
Hay un docente designado específicamente para coordinar la implementación de la integración de las TIC, con tareas y responsabilidades claramente definidas.
No sabe al respecto.
1.6 En su institución, ¿cómo se gestionan los recursos e infraestructura TIC? *
No hay un inventario de recursos e infraestructura TIC, ni se han llevado a cabo mantenimientos o renovaciones TIC.
No hay un inventario de recursos e infraestructura TIC, pero se llevan a cabo mantenimientos.
Hay un inventario de recursos e infraestructura TIC sobre el cual se lleva a cabo planes de mantenimiento y renovación, pero no se realiza evaluación de necesidades TIC.
Hay un inventario de recursos e infraestructura TIC categorizado por relevancia sobre el cual se lleva a cabo planes de mantenimiento y renovación, y se realiza evaluación de necesidades TIC.
No sabe al respecto.
1.7 En su institución, ¿cómo es la política de uso de internet (ej: derechos de acceso, control de contenido, seguridad de datos, entre otros)? *
No existe una política de uso de Internet.
Existen lineamientos generales relacionados a uso de internet pero no una política declarada.
Existe una política de uso de Internet, socializada al interior de la institución.
Existe una política de uso de Internet, creada y socializada con la comunidad escolar.
No sabe al respecto.
1.8 En su institución, ¿en qué grado están integradas las TIC? *
Las TIC no son utilizadas en los procesos de aprendizaje/enseñanza.
Los estudiantes adquieren habilidades básicas sobre las TIC (aprender sobre las TIC).
Las TIC están integradas en las propuestas de enseñanza y en actividades de aprendizaje. (aprender con las TIC)
Las TIC están integradas como un medio para la construcción de conocimiento (aprender a través de las TIC).
No sabe al respecto.
1.9 En su institución, ¿qué tan transversales son las TIC? *
No hay asignaturas que aborden las TIC.
El uso de las TIC se limita únicamente a las asignaturas relacionadas con la informática y el tratamiento de la información.
Las TIC se integran en algunas asignaturas del currículo.
El uso de las TIC es inherente a las actividades de todas las asignaturas.
No sabe al respecto.
2. Disponibilidad y utilización TIC
2.1 ¿Qué tecnologías existen en su hogar y cuál es su grado de utilización? *
No la posee en la casa
No sabe si la posee en la casa
La posee en la casa pero no la utiliza
La posee en la casa pero casi no la utiliza
La posee en la casa y frecuentemente la utiliza (una o dos vez por semana)
La posee en la casa y siempre la utiliza (todos los días)
Radio
Televisor
Computador de escritorio
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