Aprendizaje En La Sociedad De La Información

Título del Control: Aprendizaje Significativo

Nombre Alumno: Francisco Acuña Cruz

Nombre Asignatura: Aprendizaje en la Sociedad de la Información

Instituto IACC

04/05/2014

Desarrollo

¿Cuál o cuáles son las diferencias entre el aprendizaje significativo y el aprendizaje memorístico?

R) Las características del aprendizaje significativo son entre otras:

Los nuevos conocimientos se concentran en la forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno. Esto sucede gracia a un arrojo deliberado del alumno por relacionar los conocimientos nuevos con los conocimientos previos que tenían los alumnos, esto es producto de una implicación afectiva del alumno, en otras palabras, podríamos señalar que el alumno quiere aprender todo aquello que se le presenta o proporciona, ya que se considera como un aprendizaje valioso.

Por el contrario, las características del aprendizaje memorísticos podríamos señalar que los conocimientos nuevos se reúnen de forma arbitraria en lo que se refiere a la estructura del conocimiento cognitivo del alumno, es decir, el alumno no se esfuerza para adquirir los conocimientos nuevos con los conocimientos antes adquiridos, por tal razón el alumno no quiere aprender, ya que no quiere conceder valor a los contenidos entregados por el profesor.

En definitiva podríamos señalar que las diferencias están en que una pretende la comprensión y la relación de contenidos o de la información obtenida (aprendizaje significativo) y la otra que solo permite la retención de la información sin la necesidad de la comprensión (aprendizaje memorístico), no logrando el fin del propio aprendizaje, que significa que un individuo sea capaz de razonar, analizar y comprender la información que adquiere o se recibe, algo que si se logra con el aprendizaje significativo.

Podríamos agregar además, que el aprendizaje memorístico es una cualidad básica y rudimentaria, ya que consiste solamente en el almacenamiento de información en el cual puede dar resultado solo en algunos casos, por lo que la información almacenada no es obligación comprenderla, a diferencia del aprendizaje significativo, en el cual comprender la información almacenada es primordial. El aprendizaje significativo contiene una amplia relación en cuanto a lo afectivo a diferencia del aprendizaje memorístico, en donde no existe una implicación afectiva que correlacione los conocimientos nuevos ante los anteriores.

¿Por qué es importante que el aprendizaje en la educación superior sea significativo y no memorístico?

R) Es muy importante que el estudiante de Educación Superior sea capaz de entender el concepto y las características del aprendizaje significativo, de tal manera que pueda comprender e incorporar los ingredientes de este paradigma de aprendizaje a su proceso natural de estudio o en que el

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