Bases De Datos

Introducción

Sin duda el mundo en que vivimos pasa por una enorme complejidad en donde la educación requiere a docentes que cubra los retos profesionales y educativos que demanda el país. El docente deberá cubrir diferentes actividades primeramente que transforme las estructuras educativas, que tenga la capacidad de tomar acciones de interacción entre los alumnos, que favorezca el cambio de actitud, crear una educación integral, conozca y aplique los avances tecnológicos, que sea estratega, organizativo, que planifique los procesos de enseñanza aprendizaje tomando el enfoque de competencias, que innove y sea creativo. La Institución requierer de un personal responsable, comprometido, que continuamente esté capacitado y certificado, que pueda brindar una educación con calidad, que desarrolle habilidades en el uso de las tecnologías y ´sicopedagógicas. Que aprenda de las experiencias de otros docentes y que partícipe con su comunidad académica.

En este estudio se analizara las estrategias didácticas correspondiente a la asignatura denominada “Aplicar los Materiales, equipo de construcción que se utiliza en los acabados de una edificación” Cuantificación de pastas texturizadas y será aplicada para los grupos que cursan el tercer semestre del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológico del Estado de México plantel Ixtapaluca II.

Su objetivo general si esta estrategia cubre las funciones necesarias para cubrir las competencias que siguiere las RIEMS así como la misión, visión y objetivo general del CECyTEM

LISTA DE COTEJO PARA VALORAR EL DIAGNOSTICO 0 1

Contextualiza su propuesta, resaltando su pertinencia y relevancia:

Reflexiona sobre los datos que obtuvo en las entrevistas, encuestas y cuestionarios que efectuó para desarrollar este apartado.

Indica qué del contexto suscita su propuesta.

Qué aspectos del MCC da lugar al desarrollo de su propuesta.

La propuesta considera entrecruzamiento entre competencias genéricas, disciplinares y profesionales.

La propuesta considera la articulación entre asignaturas.

Incorpora referencias bibliográficas y citas a pie de página de acuerdo con el formato seleccionado: APA o Chicago.

I. Diagnóstico socioeducativo

Relevancia y pertinencia educativa

El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México conocido como CECyTEM plantel Ixtapaluca II se encuentra ubicado en calle Cielo Mza. 53, lote 221, colonia Ara Cuatro Vientos, Estado de México, código postal 56630. Las carreras con las que contamos son, Construcción e Informática. Cuenta con dos turnos y Contamos en este período con 698 alumnos siendo 384 alumnos en el turno matutino y 314 alumnos en turno vespertino. Se inicio con 728 alumnos y el porcentaje de deserción es de un 28%. El personal administrativo es de 18 personas, desde el director, secretario académico, secretario administrativo, jefe de docencia, control escolar, jefe vinculación, secretarias, orientadoras en ambos turnos, personal de limpieza, bibliotecaria, jefe laboratorio de cómputo y de área de talleres, etc. La planta docente es de 30, desde Licenciados en informática, ingenieros, electricistas, historiadores, ingenieros civiles, arquitectos, Ingeniero arquitecto, geólogos, administradores, entre otras.

La Infraestructura del colegio cuenta con tres edificios de dos plantas integradas por 2 salas de cómputo, 1 laboratorio multidisciplinario para química y física, sala de medios para 100 personas, sala de ingles, biblioteca, oficina de orientación para ambos turnos, sala provisional de maestros, un taller paca el área de construcción con su bodega y cafetería provisional, contamos con cancha de futbol rápido sin terminar, estacionamiento para maestros y alumnos y por supuesto áreas verdes.

1”La institución presta servicio educativo a jóvenes de la propia unidad habitacional, de poblaciones aledañas como el pueblo de San Marcos Huixtoco, Santa Barbará, Chalco, Valle de Chalco, el Tejolote, Ayotla, San Buenaventura, los Héroes Ixtapaluca, San Francisco, del propio municipio de Ixtapaluca, Santa Marta Acatitla perteneciente al Distrito Federal.”1

1 Datos obtenidos del cuestionario que aplica a los alumnos de nuevo ingreso

2” La encuestas realizadas a los grupos 303, y 304 arrojaron la siguiente información, vienen de familias estables, incluso madres, solteras, familias desintegradas, como bien mencione con anterioridad vienen de diferentes entorno, siendo un promedio que integra la familia de 5 miembros, en muchas ocasiones el padre es el sostén de la familia, en otros casos es la mamá y el hijo que trabaja los sábados y domingos, existe otros en donde el padre cuenta con un negocio propio la esposa y sus hijos lo apoyan en atender su negocio solamente en vacaciones; El 60% de los padres trabajan en una empresa dentro del mismo municipio o en el Distrito Federal, el 30% lo integran con padres, profesionistas como contadores, abogados, dentistas e ingenieros civiles, contratistas, albañiles, comerciantes, agricultores, etc. Son dueños de sus casas y cuentan con casi todos los servicios, agua potable, gas, electricidad, alcantarillado, línea telefónica; En cuanto a su economía de algunos es escasa.

La unidad habitacional cuatro vientos fue construida por la inmobiliaria ARA con 10,000.00 viviendas aproximadamente pero se considera que solamente el 70% de la unidad se encuentra habitada tiene 16 años que se construyo.

3“Pertenece al municipio de Ixtapaluca que significa (lugar donde se moja la sal) la población de Ixtapaluca es de 429,033 habitantes.

Esta situado entre las carreteras nacionales México-Puebla y México Cuautla; se encuentra también a 71/2 kilómetros de Chalco El territorio municipal de Ixtapaluca, conserva la extensión y límites actuales reconocidos conforme a la ley en 1960, la superficie territorial era de 206.13 km2, contando con 43 localidades n 1970, la superficie sigue siendo de 206.13 km2 y 17 localidades.”3

2 Datos obtenidos por la aplicación de encuestas por Arq. Isabel López Huerta a los grupos del 303 turno matutino y 324 del turno vespertino.

3 Datos obtenidos del cuestionario que aplica a los alumnos de nuevo ingreso

Estamos en el constante desarrollo de los estudiantes y la proyección social, realizar las acciones e interacciones que la escuela asume desde su organización, tomando en cuenta la gestión escolar, sin olvidar la misión, visión y objetivos de la propia institución y los propósitos que requieren las RIEMS, La interacción desde los directivos, docentes, estudiantes, padres de familia, sin olvidar las acciones del gobierno.

El

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