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Enviado por   •  22 de Octubre de 2014  •  232 Palabras (1 Páginas)  •  175 Visitas

Para dónde voy? ¿Qué hay después de la vida?

Metodología: La tradicional metodología del dictado se deja a un lado y se hace necesario que los estudiantes investiguen y tomen apuntes sobre lo que ellos consideran importante para la elaboración de su propio pensamiento.

División del salón en grupos colaborativos (máximo 3 personas) para que preparen el tema, teniendo en cuenta los aspectos conceptuales para agruparlos en filas o sectores en el salón, para exponerlo y debatirlo con los demás.Para dónde voy? ¿Qué hay después de la vida?

Metodología: La tradicional metodología del dictado se deja a un lado y se hace necesario que los estudiantes investiguen y tomen apuntes sobre lo que ellos consideran importante para la elaboración de su propio pensamiento.

División del salón en grupos colaborativos (máximo 3 personas) para que preparen el tema, teniendo en cuenta los aspectos conceptuales para agruparlos en filas o sectores en el salón, para exponerlo y debatirlo con los demás.Para dónde voy? ¿Qué hay después de la vida?

Metodología: La tradicional metodología del dictado se deja a un lado y se hace necesario que los estudiantes investiguen y tomen apuntes sobre lo que ellos consideran importante para la elaboración de su propio pensamiento.

División del salón en grupos colaborativos (máximo 3 personas) para que preparen el tema, teniendo en cuenta los aspectos conceptuales para agruparlos en filas o sectores en el salón, para exponerlo y debatirlo con los demás.

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