CONCEPTUALIZACIÓN

CURRÍCULO. CONCEPTUALIZACIÓN

4.1. CONCEPTO ETIMOLÓGICO

Etimológicamente el término currículum procede de la voz latina CURRíCULO, que quiere decir-<<vida», «trayectoria», «experiencias», «acción»(carrera, caminata). Por lo tanto, etimológicamente el currículum significa experiencia y vida realizada (continuidad y secuencia) Por ejemplo, el currículum vitae.

En consecuencia:

- Currículum, sustantivo latino en singular.

- Currícula (plural).

En castellano:

- Currículo - Singular

- Currículos - Plural.

arriba

4.2. DEFINICIONES DEL CURRÍCULO

El currículo es uno de los instrumentos esenciales de la educación formal cuyo objetivo fundamental es concretar en términos de aprendizaje la concepción de educación asumida por un país en un momento histórico determinado.

La mayor parte de las definiciones de Currículo pueden ser clasificadas en tres grupos:

A) El Currículo es el conjunto de experiencias de aprendizaje.

B) El Currículo es un plan que orienta la selección de las experiencias de aprendizaje (Taba).

C) El Currículo es el resultado de las experiencias de aprendizaje (Donald).

La definición que hemos adoptado se sitúa entre las del l er. grupo, considerando que se refieren propiamente al proceso de aprender, en tanto que el 2do. grupo se refiere a un plan que norma y conduce explícitamente un proce so concreto y determinado de enseñanza-aprendizaje, el 3er. grupo se aplica al producto del proceso de aprender, es décir, el aprendizaje producido.

Veamos la siguiente definición:

El Currículo es:

- el conjunto de experiencias que el sujeto de la educación VIVE,

- a través de actividades previstas por la Escuela y la Comunidad.

- para propiciar su desarrollo en forma libre y creadora,

- a fin de contribuir al desarrollo social, económico y cultural de la nación(6).

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