Cartel de TIC's en e aprendizaje del inglés

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN – Campus principal.

Licenciatura en Lengua Inglesa

Título:                 “TICS en el aprendizaje de Inglés”

Autores:                 Josselyn Gpe. Sánchez Pérez,                                                         Coraima Marina Benítez Durán.

Maestra:                        Marla Pérez Barriga

Organizadora:                 Mtra. Gloria Hernández Marin 

Modalidad de participación:       Cartel

Diciembre de 2013

“TICS en el aprendizaje de Inglés”

Contexto de aplicación:         Nivel Superior área de Tecnología Educativa,Educación y Lingüística.        

Objetivo: Cuando se trata de carteles, tenemos poco tiempo para captar la atención del público. Es por eso que es tan importante hacer un cartel que atraiga al lector con rapidez, en este caso les damos a conocer las herramientas que aportan al aprendizaje de inglés abarcando TICS.

Desarrollo: Determinando nuestro público estudiantes, docentes e investigadores en el aprendizaje de un segundo idioma y tema seleccionado, nos ayudó a guiarnos hacia el diseño y contenido. Nosotras tomamos el riesgo de sobre cargar un poco más nuestro cartel pero con ilustraciones que nos ayudan en el campo semántico atrayendo la atención de nuestro audiencia y así darles la información más importante y necesaria.

Conclusión: Es un material gráfico, cuya función es lanzar el mensaje al publico de cómo se pueden relacionar ambas ramas de la educación y la tecnología  con el propósito de que éste lo capte, lo recuerde y aplique en forma concordante a lo sugerido por nosotras.

“TICS en el aprendizaje de Inglés”

Objective: When it comes to posters, we have little time to catch the audience’s attention. That's why it is so important to make a poster to attract the reader quickly; here we show the tools which students and teachers can bring to the English learning process based on IT.

Development: Determining our public and selected topic, it helped and guided us to make up the design and the content. We take the risk of overloading a bit more our poster with illustrations that help us in the semantic field attracting the attention of our audience and thus give them the most important and necessary information.

Conclusion: It is a graphic material and its function is to deliver a message to the public about the relationship between Education and Technology. The aim is that the audience could remember and take into consideration the given information.

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