Compuertas lógicas ejemplo

Universidad de Veracruz

Región: Boca del Río

Facultad de Ingeniería[pic 1]

Ingeniería En Electrónica y Comunicaciones

Circuitos Lógicos

agosto-enero 2017

Integrantes:

• García Rodríguez Gerson Alberto
• López Bermúdez Alberto Daniel
• Medina Tafolla Irving Dario

Fecha de entrega: 28 de agosto de 2016

Practica 1

Componentes:

• Tablilla para experimentos tipo proto-board
• Alambre calibre 24
• Jumpers
• Caimanes
• CI not, and y or
• Led´s
• resistencias

[pic 2]

En esta imagen se puede apreciar el circuito que se va a construir en la tablilla, para así realizar la práctica y observar los efectos que produce cada Circuito integrado observando si su led correspondiente prende, o sea, marco 1 lógico o 0.

[pic 3]

Iniciamos la practica conectando dip switch de 10 polos para controlar la corriente que circula en nuestra tablilla, posteriormente conectamos el CI NOT (inversor) después el OR y por último el AND como se puede apreciar en la imagen cada uno, con su respectivo Led.

La primera prueba fue con el inversor que tenía el led rojo y estaba conectado al primer puerto del dip switch y al estar en “1” en led se apagaba y en “0” se prendía

[pic 4]

Después en la tablilla estaba el OR conectado a los puertos 7 y 8, que pudimos observar que cuando alguno de los dos puertos o los dos juntos el led encendía.

Por último fue el AND que en este vimos que era necesario que los dos puerto del dip switch en este caso el 9 y 10 tenían que estar encendidos al mismo tiempo para que el led brillara

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Comentarios

• García Rodríguez: fue una práctica bastante sencilla pero gracias a ella puede aprender varias cosas sobre los circuitos integrados, como, como se pone en el protoboard como se conecta a la alimentación así como su funcionamiento y gracias a esto ya me puedo dar una idea de los usos que les podre dar más adelante en el curso o en materias siguientes

• López Bermúdez: una práctica muy entretenida debido a que observe el comportamiento de cada CI, como se prendía cada Led si se cumplía su condición como lo había visto en el salón de clase. Fue una práctica sencilla, entretenida y didáctica.

• Medina Tafolla: fue una practica bastante simple donde pude recordar el funcionamiento de las operaciones lógicas básicas y su uso, también de como se deben de conectar y usar en practica

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