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EL VIDEO QUE TIENEN PROHIBIDO PASAR POR TV COLOMBIANA


Enviado por   •  31 de Julio de 2013  •  Tesis  •  309 Palabras (2 Páginas)  •  292 Visitas

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EL VIDEO QUE TIENEN PROHIBIDO PASAR POR TV COLOMBIANA

Compartamoslo y hagamos conciencia hay que salvar el planetaTanvi Shah, famosa por cantar "Jai Ho" de Slumdog Millionsure, tiene una nueva cancion titulada, "Llamalo AMOR."

Un texto es una composición de signos codificado en un sistema de escritura (como un alfabeto) que forma una unidad de sentido . Su tamaño puede ser variable. También es texto una composición de caracteres imprimibles (con grafema) generados por un algoritmo de cifrado que, aunque no tienen sentido para cualquier persona, sí puede ser descifrado por su destinatario original.

Detalle de texto en inglés.

En otras palabras, un texto es un entramado de signos con una intención comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto. Las ideas esenciales que comunica un texto están contenidas en lo que se suele denominar «macroproposiciones», unidades estructurales de nivel superior o global, que otorgan coherencia al texto constituyendo su hilo central, el esqueleto estructural que cohesiona elementos lingüísticos formales de alto nivel, como los títulos y subtítulos, la secuencia de párrafos, etc. En contraste, las «microproposiciones» son los elementos coadyudantes de la cohesión de un texto, pero a nivel más particular o local. Esta distinción fue realizada por Teun van Dijk en 1980.1

El nivel microestructural o local está asociado con el concepto de cohesión. Se refiere a uno de los fenómenos propios de la coherencia, el de las relaciones particulares y locales que se dan entre elementos lingüísticos, tanto los que remiten unos a otros como los que tienen la función de conectar y organizar. También es un conjunto de oraciones agrupadas en párrafos que habla de un tema determinado.

¿Cómo extraer de un texto una idea esencial? Hay varios pasos:

Leer atentamente el párrafo.

Identificar "núcleos" (lo importante del párrafo) y escribirlos en forma de oración simple.

Identificar la información adicional .

Relacionar esos núcleos a través de una oración compleja unida por uno o varios conectivos.

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