ESC Sec Tie

“2013 año del bicentenario de los sentimientos de la nación ”

PLANEACION PRIMER PARCIAL

Secundaria oficial no. 0588 “Tierra y Libertad”

Grado:

2º. Grupos:

“A,B, C, D ” Fecha:

Del 30 de agosto al 3 de septiembre de 2013. Elaborado por:

José Ignacio Pérez Plascencia. Ciclo escolar

2013-2014

Asignatura: Campo tecnológico: Bloque: 1

Tecnología II. Tecnologías de la construcción con énfasis en Diseño Arquitectónico. TECNOLOGÍA Y SU RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO

Propósitos Aprendizajes esperados Aprendizajes previos (conocimientos)

1. Reconocer las diferencias entre el conocimiento tecnológico y el conocimiento científico, así como sus fines y métodos.

2. Describir la interacción de la tecnología con las diferentes ciencias, tanto naturales como sociales.

3. Distinguir la forma en que los conocimientos científicos se re significan en la

• Comparan las finalidades de las ciencias y de la tecnología para establecer sus diferencias.

• Describen la forma en que los conocimientos técnicos y los conocimientos de las ciencias se resignifican en el desarrollo de los procesos técnicos.

• Utilizan conocimientos técnicos y de las ciencias para proponer alternativas de solución a problemas técnicos, así como mejorar procesos y productos.

Técnica

Tecnología

Artefacto tecnológico

Competencias

Aprendizaje permanente

Arquitectónicas

Dibujo

Color

Textura

Interpretación.

Temas Subtema Actividades

1. La tecnología como área de conocimiento y la técnica como práctica social 1.1. El diseño en la construcción de espacios arquitectónicos como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses. Inicio

Desarrollo

Cierre

Inicio

Desarrollo

Cierre • Pase de lista (en cada sesión)

• Recordar lo visto en la clase anterior y revisión de trabajos.

• Realizar una guía para el examen bimestral.

• Practica de ejercicios de matemáticas.

• Realización de un Reglamento de taller

•

• Practica de lectura.

• Realización de la guía para la evaluación bimestral

• Revisión y registro de resultados.

Transversalidad Nivel de competencia Recursos y materiales didácticos. Evaluación

Ciencias

Español

Formación cívica y ética

0 -Inicial.

1 -Entrenamiento.

2 -Complejidad creciente.

3 -Ámbito diferenciado.

4 -Actividades complejas (técnicas o profesionales).

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