Factor De Riesgo Elelctrico

Nombre del Proyecto: (proyecto de formación en el cual se enmarca la guía) Duración en horas

Fase del Proyecto: Duración en horas

Actividad de Proyecto

Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad

(Código + descripción de la competencia) (Código del resultado + consecutivo + descripción del resultado de aprendizaje)

2. PRESENTACION

Esta guía de aprendizaje, tiene como propósito que el alumno, evalúe los conocimientos adquiridos acerca de los diferentes tipos de contacto eléctrico y reconozca la electricidad estática como fenómeno que permite la acumulación de cargas eléctricas en un objeto. Esto a partir de la exploración de saberes previos como los efectos del paso de la corriente a través del cuerpo humano, la apropiación del aprendizaje de la unidad y la aplicación del conocimiento en el manejo de situaciones reales de accidente por contacto eléctrico, que conduzcan a alcanzar los resultados de aprendizaje planteados en este módulo.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Para el desarrollo de esta actividad y el envió de la evidencia de aprendizaje, es necesario:

 La lectura del material de estudio y documentos de apoyo Unidad Dos.

 Identificar los diferentes tipos de contacto con la corriente, causa de accidentes eléctricos

 Medidas de protección contra choques eléctricos.

 Reconocer el uso de candados y tarjetas de seguridad para el trabajo en circuitos energizados.

 Conocimientos generales sobre electricidad estática, medidas de protección y recomendaciones para evitar la acumulación de cargas.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : FORO TEMATICO

Descripción: Haga de cuenta que es un evaluador de salud ocupacional y realice un análisis del estado de seguridad en el que se encuentra la instalación eléctrica de su casa, su institución educativa o su lugar de trabajo y plantee las medidas correctivas necesarias para mejorar las condiciones de seguridad en su entorno.

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico: Filosofía de la Prevención en la Plataforma Blackboard., Menú del curso: Foro de discusión ( Foro Temático 2)

Material (es) requerido: Descargar documentos que se encuentra en la opción Materiales de la Unidad Dos.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD

Basado en el material de estudio, resuelva el siguiente cuestionario:

PREGUNTAS DE LA UNIDAD

1. Defina que es un contacto directo e indirecto y como se puede proteger contra cada uno de estos.

cuando una persona toca directamente partes activas o entra en contacto con elementos energizados, y puede sufrir un choque eléctrico . Se recomienda el uso de protecciones diferenciales de alta sensibilidad, con un umbral de funcionamiento menor o igual a 30 miliamperios como protección complementaria para evitar los riesgos de electrocución.

El contacto indirecto sucede cuando la persona toca una estructura metálica, o una carcasa de un motor la cual en condiciones normales esta des-energizada. Una falla común en un sistema eléctrico es la pérdida de aislamiento provocando fugas de corriente. Tener en cuenta el cumplimiento de las normas seguridad para evitar el riesgo de accidente eléctrico.

2. Identifique el tipo de contacto al que corresponden las siguientes imágenes, directo o indirecto.

A. DIRECTO B. DIRECTO C. INDIRECTO

D. INDIRECTO E. DIRECTO F. INDIRECTO

3. ¿Para qué utilizan los candados y tarjetas de seguridad, explique?

Los candados son usados para asegurar que un elemento de la instalación este fuera de servicio, pueden ser usados con llave individual; Las tarjetas se usan como suplemento de los candados; Las tarjetas se usan como suplemento de los candados.

4. Un trabajador se encuentra realizando una instalación eléctrica sin hacer corte del suministro de energía previamente. En un determinado momento, su mano izquierda entra en contacto con una parte activa de la instalación. Se conoce que la tensión de alimentación del circuito es de 220v.

¿Qué tipo de contacto ha sufrido el trabajador?, Explique. CONTACTO DIRECTO, porque hizo contacto con la parte activa de la instalación eléctrica.

5. En la siguiente actividad debe resolver el crucigrama y reflexionar acerca de la terminología y las definiciones que se presentan.

HORIZONTALES

1. Iníciales con las que se conoce el Interruptor de Corriente de Falla a Tierra

2. Tierra en Inglés

3. Reglamento general de instalaciones eléctricas

4. Conjunto de procedimientos que regulan una actividad, aunque no sea obligatorio su cumplimiento

5. Movimiento ordenado de cargas eléctricas en un conductor

6. Acción de impedir la conexión de un circuito, en trabajos eléctricos.

7. Relativo a la Electricidad.

8. Elemento que protege un equipo, contra un cortocircuito eléctrico.

9. Sinónimo de resguardar, defender, relativo a la seguridad.

10. Sinónimo de error, desperfecto, daño en un circuito eléctrico.

11. Órgano vital que se puede ver afectado por el paso de corrientes elevadas, ocasionando graves consecuencias o la muerte.

12. Conjunto de leyes, mandatos, reglas.

VERTICALES

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