Funcion formadores tecnologicos fundabit
Enviado por amaliamary • 10 de Junio de 2018 • Ensayo • 892 Palabras (4 Páginas) • 578 Visitas
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Fundación Bolivariana de Informática y Telemática (FUNDABIT)
Estado Yaracuy
I Encuentro
“Inducción para Formadores Tecnológicos FUNDABIT – CBIT Yaracuy”
Elaborado por: | ||
Lic. Darwin Torrealba. Coordinador Zonal FUNDABIT Yaracuy E-Mail: | Prof. Amalia Braz E-Mail: amalia31.ab@Gmail.com Formadora Tecnológica | |
Independencia Junio, 2018
FICHA PEDAGÓGICA
Título del Material: | “Inducción para Formadores Tecnológicos FUNDABIT – CBIT Yaracuy” |
A Quién va Dirigido: | Personal docente y técnico FUNDABIT-CBIT |
Conocimientos Previos: | Uso de las tecnologías, Misión y Visión de FUNDABIT y delos CBIT |
Propósito: | Reconocer la visión, misión y finalidad de los espacios informáticos CBIT al personal MPPE - FUNDABIT. Fortalecer las funciones del Formador tecnológico enmarcadas en las líneas orientadoras emanadas por FUNDABIT Capacitar y reforzar al tutor técnico y docente CBIT en relación al cumplimiento de lineamientos académicos, administrativos y técnicos emanados por el MPPE y FUNDABIT en su espacio de trabajo. Lograr que el formador tecnológico FUNDABIT-CBIT conciba su trabajo como un espacio de interrelación propositivo, efectivo y afectivo con sus compañeros, con los usuarios, y con la comunidad con que se relaciona. |
Objetivo General: | Dar a conocer y aplicar lineamientos en los Centros Bolivarianos de Innovación Tecnológica |
Objetivos Específicos: | Sensibilizar al Personal que trabaja en los CBIT del estado Yaracuy la importancia de “La Productividad Laboral en su Vida Profesional” Exponer que es FUNDABIT. Recordar que son los CBIT y cuáles son sus lineamientos. Determinar las debilidades y fortalezas de cada CBIT por municipio. Explicar cómo planificar de forma conjunta Tecnológico CBIT-Docente de Aula. Explicar las metodologías a utilizar para la entrega de alcances y estadísticas. Exponer las metodologías a seguir para el reporte de falla, control de inventario y reportes CIAT |
Contenidos: | Misión y Visión de FUNDABIT. Misión y Visión de los CBIT y modo de utilizarlo. Mostrar ejemplos de estadísticas digitalizadas. Ejercicios Prácticos. El CIAT. Origen. Misión. Entrega de formatos. |
PLANIFICACIÓN
Nombre de la Actividad: | “Inducción para Formadores Tecnológicos FUNDABIT – CBIT Yaracuy” | ||
Responsable: | Coordinación Zonal de Informática Educativa | ||
Propósito: | Dar a conocer la visión, misión y finalidad de los espacios informáticos CBIT al personal directivo en las instituciones educativas que lo poseen. Capacitar y reforzar al tutor técnico y docente CBIT en relación al cumplimiento de lineamientos académicos, administrativos y técnicos emanados por el MPPE y FUNDABIT en su espacio de trabajo. Lograr que el tutor CBIT conciba su trabajo como un espacio de interrelación propositivo, efectivo y afectivo con sus compañeros, con los usuarios, y con la comunidad con que se relaciona. | ||
Objetivo General: | Dar a conocer y aplicar lineamientos en los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática del Estado | ||
Objetivos Específicos: | Sensibilizar al Personal que trabaja en los CBIT del estado Yaracuy la importancia de “La Productividad Laboral en su Vida Profesional” Explicar que es FUNDABIT- CBIT. Determinar las debilidades y fortalezas de cada CBIT por municipio. Explicar cómo planificar de forma conjunta tutor CBIT-Docente de Aula Exponer las metodologías a utilizar para la entrega de alcances y estadísticas. Explicar los lineamientos para la entrega de inventario y reporte de fallas y CIAT de los CBIT. | ||
Contenidos: | Misión y Visión de FUNDABIT. Misión y Visión de los CBIT y modo de utilizarlo. Mostrar ejemplos de estadísticas digitalizadas. Ejercicios Prácticos. Funciones Administrativas del formador tecnológico. Aspectos Técnicos. Inventarios. El CIAT. Origen. Misión. Entrega de formatos | ||
Producto Esperado de la Actividad: | Que el personal Docente y técnico CBIT sean capacitados para utilizar de forma correcta bajo los lineamientos establecidos el espacio del CBIT y que de esta forma facilite el proceso de Enseñanza – Aprendizaje, a los estudiantes, docentes y comunidades, dentro del mismo. | ||
Perfil del Participante: | Personal Docentes y Técnicos CBIT | Perfil del Facilitador: | Formador Tecnológico |
Conocimientos Previos: | Uso de las tecnologías | Cantidad de Participantes: | 20 |
Requerimientos Tecnológicos: | 20 Computadoras. |
CRONOGRAMA
“Inducción para Formadores Tecnológicos FUNDABIT – CBIT Yaracuy” | Área Académica: | Nivel Educativo: Profesional de la docencia y/o Informática | ||
Dirigido a: Personal Directivo, Docentes y Técnicos CBIT | Nº de Participantes: 20 | Fecha: | ||
Objetivo General: Dar a conocer y aplicar lineamientos en los Centros Bolivarianos de Innovación Tecnológica del Estado | Componente: Laboratorio | Duración: 5 Horas | ||
CONTENIDO | ||||
Objetivos Específicos | Contenidos | Actividades | Recursos | Evaluación |
1.Sensibilizar al Personal que trabaja en los CBIT del estado Yaracuy la importancia de “La Productividad Laboral en su Vida Profesional” | .Reflexión “Como Generar condiciones que promuevan habilidades y actitudes para el desarrollo personal y social del docente y técnico CBIT, a través de participaciones positivas encaminadas al logro de metas y a la excelencia en la prestación de servicios en nuestros espacios”. | Actividad Nº 01 - Bienvenida - Dinámica de presentación - Reflexión Actividad N° 02 - Exposición del facilitador Actividad Nº 03 - Discusión Socializada | Humanos:
Psicólogo Tutores CBIT Materiales: - Hojas Blancas - Lápiz o Bolígrafo - Computadoras | Formativa: Resultados de las actividades realizadas |
2. Explicar que es FUNDABIT –CBIT. | Misión - Visión - Objetivos | |||
3. Capacitar y reforzar a los formadores tecnológicos a través de ejercicios prácticos y guiados, en relación a la planificación de actividades de forma conjunta con el docente de aula y en el correcto llenado de formatos de entrega de estadísticas y alcances. | - Planificación. Estrategias para la planificación vinculada con el docente de aula. Ejemplos | Actividad N° 04 - Ejercicio práctico | ||
4. Funciones administrativas del Formador Tecnológico. Asistencias. Horarios. Permisos- reposos | Aspectos legales y funciones administrativas del Formador tecnológico | Actividad nro 05
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