GUIA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO PRIMER GRADO

GUIA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO PRIMER GRADO

ASIGNATURA TECNOLÓGICA CON ENFASIS EN OFIMÁTICA I

1. TÉCNICA Y TECNOLOGÍA

1. Caracterizan a la tecnología como el campo de conocimiento que estudia a las técnicas.
2. Identifican a la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses y como parte importante de su vida cotidiana.
3. Reconocen los componentes de las técnicas como: acciones estratégicas y acciones instrumentales según los fines a alcanzar.
4. Relacionan las necesidades e intereses de los grupos sociales y la creación y uso de las técnicas en diferentes contextos sociales e históricos.
5. Utilizan la metodología de resolución de problemas en la satisfacción de una necesidad o interés.

1. MEDIOS TÉCNICOS

1. Identifican el papel de las herramientas y máquinas en los procesos técnicos.
2. Emplean herramientas como extensión de las capacidades humanas e identifican las funciones delegadas en los medios.
3. Determinan cómo las herramientas y máquinas cambian y se adaptan a nuevos entornos culturales a lo largo del tiempo.
4. Utilizan las herramientas y las máquinas de forma creativa en la solución de problemas técnicos.

1. TRANSFORMA-CIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍA

1. Comprenden la función de los materiales y la energía en los procesos técnicos.
2. Emplean de manera eficiente los materiales y la energía en diversos procesos técnicos.
3. Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energía en la operación de un sistema técnico para minimizar el impacto ambiental.
4. Construyen diversos mecanismos para trasformar y aprovechar de manera eficiente la energía en la resolución de problemas técnicos.

1. LA COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA

1. Describen el papel de la representación técnica en los procesos técnicos para la comunicación.
2. Analizan cómo las representaciones técnicas cambian a largo de la historia y determinan su importancia como registro de información y comunicación.
3. Usan diferentes tipos de representaciones técnicas.
4. Utilizan representaciones y lenguajes técnicos en la resolución de problemas técnicos

1. PROYECTO PRODUCTIVO DE REPRODUCCIÓN ARTESANAL

1. Describen los propósitos y fases de un proyecto productivo de reproducción artesanal.
2. Ejecutar el proyecto técnico de reproducción como alternativa de solución en la satisfacción de una necesidad o interés.
3. Ejecutar estrategias de evaluación al proyecto técnico de reproducción artesanal para proponer mejoras.

I     INSTRUCCIONES

SUBRAYA LA  RESPUESTA CORRECTA

-  SE RALIZA LA PLANEACIÓN, EL CONTROL Y GESTION DE DOCUMENTOS QUE SIRVEN PARA MOSTRAR EL APROVECHAMIENTO, EL COMPORTAMEINTO Y EL RENDIMIENTO DEL FACTOR HUMANO, NOS REFERIMOS A LA ORGANIZACIÓN EN:

A) ESCUELA                B)  HOGAR                C) COMUNIDAD                D)  TRABAJO

-  FORMARSE PARA ADQUIRIR LOS BOLETOS DE UNA ENTRADA DE ESPECTACULOS O DE ALGUN EVENTO SOCIAL, NOS REFERIMOS A LA  ORGANIZACIÓN EN:

A) ESCUELA                B)  HOGAR                C) COMUNIDAD                D)  TRABAJO

-   SE REFIERE A LAS NORMAS ESTABLECIDA POR LOS PROFESORES Y LOS ALUMNOS, CON LA INTENCION DE CONSERVAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y LAS INSTALACIONES DE TRABAJO, NOS REFERIMOS  AL:

A)  REGLAMENTO        B) ESCUELA              C) ORGANIZACIÓN                D) PLANEACIÓN

-  DIFERENTES MANERAS DE REALIZAR UNA ACTIVIDAD DE LA VIDA COTIDIANA, NOS REFERIMOS:

A)  CIENCIA                B)  TÉCNICAS                C) INNOVACIONES                D)  PROYECTO

-   ACTIVIDADES QUE REALIZAMOS LOS SERES HUMANOS PARA LOGRAR QUE LAS TAREAS SEAN GRATAS Y SATISFACTORIAS, AHORRANDO TIEMPO, ESFUERZO Y RECURSOS MATERIALES.

A)  HOGAR                 B) ESCUELA              C) ORGANIZACIÓN                D) PLANEACIÓN

- PERSONA ENCARGADA DE SOLUCIONAR EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO O CORRECTIVO DE LA CASA-HABITACIÓN, NOS REFERIMOS A  LA  ORGANIZACIÓN EN:

A) ESCUELA                B)  HOGAR                C) COMUNIDAD                D)  TRABAJO

II ANOTA EN EL PARENTESIS EL NÚMERO QUE LE CORRESPONDE

1.   TECNICA COMO SISTEMA     2.   SERVICIOS        3.  GESTIÓN DE DOCUMENTOS  4. PRINCIPIOS DE LA ADMON5. TAQUIGRAFIA

(  ) Sistema de escritura rápida y conciso que permite escribir un discurso a la misma velocidad a la que se habla

(   ) Planificación, recursos, trabajo objetivos y metas, eficiencia  y eficacia.

(   ) Es el conjunto de sus componentes y la relación que existe entre ellos para determinar las características de todo el agregado

(   ) Sistema administrativo que permite controlar todo el proceso de un documento, desde su creación hasta su distribución

(   ) Son actividades económicas relacionadas con la provisión de un valor humano agregado

III. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

- CUANTAS CONSONANTES HAY EN EL ALFABETO TAQUIGRAFICO?

- CUANTAS POSICIONES HAY EN LA TAQUIGRAFÍA PITMAN?

- AL UNIR LOS TRAZOS, ¿QUE ES LO MAS IMPORTANTE?

- DE QUE MANERA SE DEBEN SIGNAR  DOS TRAZOS RECTOS DE LA MISMA INCLINACIÓN?

INSTRUCCIONES DE LAS SIGUIENTES HERRAMIENTAS O MAQUINAS SIMPLES ANOTALAS EN EL RECUADRO SEGÚN SU FINALIDAD.

Aspiradora, impresora, lavadora, máquina de escribir, refrigerador, microondas, fax, teléfono        computadora, correo electrónico, fotocopiadora, plancha.                

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