GUION DE RADIO

GUIÓN TÉCNICO DE RADIO.

CÁPSULA INFORMATIVA

TEMA: JEAN PIAGET

REALIZADOR(ES): JAVIER ERNESTO CHAVEZ FLETES & ETHEL ALEJANDRA

Comienzo:

AM 760 Radio

Desde TEPIC, NAYARIT.

Una radio que ACERCA DISTANCIAS.

Ernesto: –Buenas tardes amigos de la zona metropolitana de la ciudad de Tepic, que nos escuchan todos lo días, con el fin de informar, entretener y pasar un rato con gente de nuestra tierra Nayarita.

Les doy la bienvenida a éste, su programa

LA VOZ ESTUDIANTIL,

Hoy tendremos un programa ameno con mucho material de investigación

Aportado por el equipo de trabajo que para mí es un honor trabajar con todos ellos, a los cuales les doy la bienvenida..

Ernesto: –Hola, buenas tardes Ethel! que tenemos hoy en el programa?

Ethel: – hola que tal Ernesto, audiencia que nos sintoniza, Bueno, hoy tocaremos la vida de un grandioso psicólogo y sobre todo las importantes aportaciones que hizo a la psicología contemporánea.

Ernesto: –Woow!! Haber Ethel, cuéntanos de quien se trata, de quien hablas tantas maravillas, no nos dejes nada mas picados.

Ethel: –Tenemos nada más y nada menos que al psicólogo suizo, JEAN PIAGET, nacido en el año de 1896, junto con su teoría de las etapas cognoscitivas.

Ernesto: –Sin duda alguna, un grandioso personaje, su teoría si bien no me equivoco, sostiene que el desarrollo cognoscitivo en los niños avanza en una seria de cuatro etapas o me equivoco?

Ethel: –Efectivamente mi buen amigo, Piaget, clasifico en cuatro etapas el desarrollo del niño.

Ernesto: –Compañera Ethel, no te agradaría dejarles un poco más en claro a estas bellezas que no estás sintonizando las cuatro etapas a las cuales nos referimos?

Ethel: – Por supuesto, nada más bonito que compartir conocimiento..

Nuestra primera etapa abarca desde el nacimiento hasta los 2 añitos de edad, la cual lleva el nombre de sensorio motriz.

Ernesto: –Claro! en esta etapa el niño usa sus sentidos (que están en pleno desarrollo) y las habilidades motrices para conocer aquello que le circunda, confiándose inicialmente en sus reflejos.

Ethel: –Complementando lo que dijo Ernesto, el niño avanza de la etapa de los reflejos, hasta utilizar el aprendizaje por ensayo y error. Así, se prepara para luego poder pensar con imágenes y conceptos.

Ernesto: –Son todos unos pillos estos niños, a quien no le ha pasado que esta criatura está sentada en su silla para comer, tira la cuchara una y otra vez, sintiendo gusto al ver que otra persona la recoge tantas veces como él la tira, Hay no!! Y uno con estos dolores de espalda.

Ethel: –Mejor dicho no lo puedo decir, continuemos con la segunda etapa del desarrollo.

Ernesto: –Ok mi estimada. La

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