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Gestion Y Uso De La Tecnologia


Enviado por   •  27 de Octubre de 2014  •  1.580 Palabras (7 Páginas)  •  144 Visitas

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GESTION Y USOS DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS

RECURSOS TECNOLOGICOS

Entendemos la gestión tecnológica como el manejo de recursos tecnológicos y tecnologías, en un proceso dinámico y evolutivo, con miras a alcanzarlos objetivos de la organización.

Esto significa que nuestro enfoque tiene una concepción sistémica, dado que se privilegia el resultado global (de acuerdo con los objetivos de la organización), y se subordinan a éste los resultados locales (de las partes).

Las empresas (o las unidades estratégicas de negocios) constituyen organizaciones que evolucionan permanentemente, es decir son sistemas dinámicos. adicionalmente, la actividad empresarial se desarrolla dentro de un contexto que incluye el marcoregulatorio y los mercados externos, que también evolucionan, constituyendo un suprasistema dinámico.

Así, la interacción entre la organización y el contexto que la enmarca, son la base de su dinámica competitiva. para ser competitiva, la organización debe gestionar estratégicamente sus tecnologías, para que el cambio interno se alinee estratégicamente con las dinámicas externas, desarrollando ventajas competitivas y permitiendo el cumplimiento de sus objetivos de negocio

GESTION ESTRATEGICA DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS OBJETIVOS

· actualizar los enfoques teóricos y competencias vinculadas al manejo y

· utilización de los recursos tecnológicos, en el marco de la gestión institucional

· y el trabajo con tecnologías.

· desarrollar un marco pedagógico- didáctico para la integración de nuevas tecnologías

· a la enseñanza y el aprendizaje.

· pensar en nuevas estrategias de enseñanza,

· a partir de la gestión de los recursos tecnológicos.

· sistematizar prácticas docentes que

· pasarían a formar parte de proyectos específicos del pei .

Elementos que intervienen en la gestión elementos materiales personales funcionales

· esta tarea se presenta decisiva, constituyéndose en el motor fundamental del proceso de integración de las tic, al pei y pci institucional.

· en este sentido es necesario saber seleccionar estrategias que incorporen los recursos tecnológicos al quehacer docente , ya sea a través de proyectos de cátedra o interdisciplinarios.

· algunos interrogantes

· ¿en qué situación considera que está usted en este momento?

· ¿cuál es la situación que dejó atrás, en materia de integración escolar de recursos tecnológicos?

Matriz foda

· es una técnica que nos permite analizar el proyecto a la luz de los factores internos (debilidades o fortalezas) y de los que provienen del contexto (oportunidades y amenazas) a partir de las cuales podemos tomar las primeras decisiones en torno a avanzar en el proyecto o no, dependiendo de los factores que prevalecen.

Las tics como mediaciones pedagógicas en la formación del normalista superior de la enssa

La tecnología de la información y de la comunicación se constituye en una mediación pedagógica en los procesos de formación que vivencia la comunidad enssa .

Equipo de gestión tics

Diagnóstico una mirada reflexiva sobre nuestra realidad escolar

Entrega de encuestas aplicación de encuestas recolección de información análisis e interpretación sistematización

¿Cómo es la interacción de la comunidad educativa con las tics? (directivos, administrativos y docentes) nivel inicial nivel medio nivel de competencia

Espacios y recursos multimediales

Sala de bilingüismo

Sala de nuevas tecnologías

Sala de audiovisuales

Sala de juntas pedagógicas

Sala de medios

Aula Movil

Aula kidsmart

Oficina de sistemas

Recursos:

Computadores

Calculadoras graficas

Equipo multimedia

Grabadoras

dvd

Retroproyectores

Video – bean

Amplificación

Software educativos

programas lectores de pantalla

( población con necesidades especiales)

Programas

Programa nuevas tecnologías

Bilingüismo

Aula movil

kidsmart

Calculadoras

Proyectos

Proyecto de áreas

Proyecto de gestión de tics

Proyecto la radio escolar .

Fortalezas

Apertura de espacios para la implementación de proyectos.

Liderazgo de directivos y docentes para asumir diferentes roles.

Establecimiento de alianzas estratégicas.

Disposición del equipo de gestión para implementar medios virtuales

Capacidad institucional para gestionar recursos.

Asignación de recursos para el fortalecimiento de plataforma tecnológica de la escuela.

Participación

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