Guia De Aprendizaje De Cableado Estructurado

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación:

Mantenimiento de equipos de cómputo, diseño e instalación de cableado estructurado. Código:

228181

Versión:

2

Nombre del Proyecto:

Simulación de ambientes reales de trabajo de un centro tecnológico de mantenimiento de computadores, diseño e instalación de cableado estructurado, asesoría en diseño y programación de páginas web. Código:

565779

Fase del proyecto:

Diseño

Actividad (es) del Proyecto:

Aplicar al proyecto los procedimientos estandarizados para el diseño, implementación y ejecución de la arquitectura de un sistema de cableado estructurado para la red de datos. Teniendo como base los procedimientos, normas vigentes.

Resultados de Aprendizaje:

Identificar los requerimientos y especificaciones técnicas del proyecto de cableado estructurado, mediante la interpretación de planos arquitectónicos, civiles y de red. Competencia:

Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a partir de normas internacionales.

Resultados de Aprendizaje:

Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social. Competencia:

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva.

Duración de la guía ( en horas):

60

2. PRESENTACIÓN

La correcta lectura, identificación e interpretación de los planos ya sean arquitectónico, eléctrico o de red en una obra es de vital importancia ya que de la información obtenida allí dependerá el éxito del proyecto de instalación de la red.

Es importante identificar la simbología, las medidas, las escalas, los recorridos que harán los ductos para cableado, los calibres y la normatividad que los estandariza.

Lo invito a reflexionar sobre:

¿Cómo es posible saber cuánto cable se va a utilizar en un edificio que aún no se ha construido?

Cuando se aprueba un presupuesto ¿se puede modificar después de que el proyecto ya ha iniciado?

¿Por qué es importante, para usted como instalador de red, estar en permanente contacto con el ingeniero eléctrico y el civil durante la etapa de diseño de un edificio?

¿Por qué es importante conocer la simbología al momento de interpretar un plano?

¿Cuál considera usted que debe ser el procedimiento para realizar una modificación a un plano?

Estas preguntas y muchas otras tendrán su respuesta al finalizar esta guía, recuerda que la disciplina, el interés y el autoaprendizaje son herramientas fundamentales para llevar a buen término cualquier proyecto que se quiera realizar.

Éxitos y mucho conocimiento.

3. ESTRUCTURA DIDÁCTICA DE LAS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Conforme un equipo de trabajo de 3 personas para llevar a cabo el desarrollo de esta guía de aprendizaje.

Descargue de la plataforma Blackboard, documentos de Interpretación de planos

y realice una lectura analítica de los mismo para construir una lista detallada de las características con las que debe cumplir un plano para proporcionar suficiente información referente a la obra que se va a realizar.

Realizar un análisis inicial de varios planos arquitectónicos, eléctricos y de red para identificar la mayor cantidad de símbolos y elementos posible.

Para desarrollar esta actividad, descargue 4 planos que debe investigar en internet y también debe descargar los planos que el instructor ha dispuesto en la

plataforma BlackBoard para tal fin.

Realizar un documento en formato “pdf” con las normas Icontec donde se encuentren cada uno de los planos, los símbolos encontrados, la cantidad, la descripción y la función de cada uno de los elementos.

Este documento debe ser enviado a través de la plataforma BlackBoard en el enlace destinado para tal fin. (22 Mayo de 2014)

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

En la plataforma BlackBoard se han dispuesto una serie de planos de planta correspondientes a un piso 5 de una torre (edificio), descárguelos y solicite al Instructor que asigne uno de ellos a su equipo de trabajo.

Las tareas a realizar son:

Visualizar el plano asignado e identificar:

o Los recorridos

o Componentes

o Áreas de trabajo

o Paredes, ventanas, puertas, Columnas.

Asigne un color a estos componentes y coloréelos sobre el plano (debe imprimir 4 veces el mismo plano para identificar estos componentes).

Proponer una nueva distribución para las áreas de trabajo y los recorridos del cable de manera que

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