Guía Evaluada
Enviado por joaquin.carrillo • 3 de Mayo de 2015 • 248 Palabras (1 Páginas) • 152 Visitas
Evaluación
Educación Tecnología
Nombre:……………………………………………………………….. Curso:……………..…………. Fecha:………………………………
Unidad: Mecanismos y Circuitos
Aprendizaje Esperado: Entienden los conceptos de mecanismo y circuito. Reconocen circuitos y mecanismos básicos en distintos objetos tecnológicos y comprenden la función que éstos cumplen.
ITEM I. Verdadero o Falso (Justifica las falsas)
1. ______ Se llama mecanismo a un conjunto de elementos cuyo propósito es transmitir el movimiento y la fuerza
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2. ______ Los mecanismos se clasifican en transmisores y receptores
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3. ______ Las poleas son mecanismos transmisores
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4. ______ La cadena de la bicicleta es un ejemplo del mecanismo transmisor llamado “rueda dentada – cadena”
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5. ______ Los mecanismos transformadores pueden modificar el movimiento de un mecanismo.
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6. ______ El mecanismo “piñon-cremallera” transforma el movimiento circular en lineal.
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7. ______ El mecanismo de polea puede transmitir grandes fuerzas, pero a bajas velocidades
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8. ______ Existen dos tipos de corriente: continua y discontinua.
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9. ______ La corriente continua se puede obtener de una pila.
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10 ______ Una resistencia o receptor eléctrico transforma la energía eléctrica en otro tipo de energía.
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ITEM II: Identificación de mecanismos
Escribe el nombre del mecanismo
ITEM III: Relación de conceptos con un símbolo. (4 puntos)
Dibuja el símbolo que representa cada uno de estos operadores en un esquema de circuitos eléctricos.
BATERIA
INTERRUPTOR CERRADO
AMPOLLETA
MOTOR DE CORRIENTE CONTINUA
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