IMPORTANCIA DE LA INCORPORACION DE LAS TIC AL AULA

IMPORTANCIA DE LA INCORPORACION DE LAS TIC EN EL AULA DE CLASE:

El uso de la tecnología es un huracán que nos asecha y que irremediablemente no se puede escapar a él. En todos los ámbitos de nuestra vida las tecnologías están presente, para algunos un problema más, para otros una valiosa herramienta para el desarrollo de las actividades cotidianas.

La Educación como elemento transformador debe asumir el reto de implementar en nuestro ámbito de trabajo esta valiosísima herramienta. El caso que nos ocupa está orientado hacia un análisis acerca del proceso de construcción del conocimiento en entornos virtuales de aprendizaje.

Evidentemente con el uso de las tics se pasan de modelos de aprendizaje donde el docente es el que posee el conocimiento y el estudiante lo recibe a un modelo donde el docente es un facilitador y el alumno es el protagonista de su propio aprendizaje. Este cambio se da creando elementos que permiten enriquecer la formación de los actores de proceso educativo incrementando la capacidad de pensamiento crítico, haciendo uso de la tele formación, implementando el aprendizaje descentralizado, mediante simulaciones virtuales estudiantes y profesores pueden lograr aprendizaje experimental, la información a la que se tiene acceso puede ser reelaborada según las necesidades, es multicultural por cuanto en un curso suelen confluir personas de diferentes culturas.

Una vez conocidas las ventajas y características de este modelo sería interesante conocer los procesos e instrumentos para implementarlo, al revisar el material con respecto a esta parte algunos autores hablan de fases para diseño de cursos en ambientes virtuales de aprendizaje y señalan que existen ciertas etapas entre las cuales se encuentran: desarrollo de contenidos, Producción intelectual, diseño curricular, análisis de material, análisis tipológico de usuario, guion instruccional, técnicas y didácticas y situaciones pedagógicas. Todas estas etapas transitadas en forma muy regular por las personas que cursamos estudios en pedagógicos, no puede haber aulas virtuales sin guías preparados en este tipo de actividades.

Actualmente para poder generar un aprendizaje significativo se deben realizar cambios curriculares que fomenten la motivación en los estudiantes y la flexibilidad del pensamiento, con el fin de poder lograr modelos mentales necesarios especialmente enfocados al aprendizaje de la física.

En relación a lo anterior, la idea es que los estudiantes aprovechen los recursos pedagógicos encontrados en la web, ya que son muy útiles para explicar un fenómeno y/o efecto, determinado. Como por ejemplo, las demostraciones de algún fenómeno o experimentos que muchas veces explicamos sin tener evidencias concretas o más evidentes. La idea es proporcionar un recurso de utilidad a los docentes considerando además sus características, ventajas y desventajas. Un sistema de aprendizaje basado en las Tecnologías de la Información y la Comunicación aportan sin duda un valor añadido al actual sistema educativo y abre las puertas a nuevos paradigmas educativos y de formación.

La utilización de las TICs en el aula proporciona al estudiante una herramienta que se adecua sin duda a su actual cultura tecnológica y le da la posibilidad de responsabilizarse más de su educación convirtiéndolo en protagonista de su propio aprendizaje.

Es en este contexto se ha apostado por incorporar las TICs en el aula desarrollando un portal de ciencias, tecnología, con recursos pedagógicos dinámicos que utilizan una metodología activa y innovadora con el objetivo de aumentar la motivación del alumnado hacia materias relacionadas con las ciencias.

La utilización en el aula de los materiales multimedia contrariamente a lo que se pueda pensar mejora la comunicación entre el profesor y el alumnado y aumenta su motivación y satisfacción en el aprendizaje de nuevos conceptos. La posibilidad de manipular, de

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