Ingenieria De Sistemas

ALGEBRA LINEAL

ACT.2.

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

Estudiante

ADEL ANTONIO ORELLANO NIÑO

Código 72.238.435

Tutor

OSCAR IVAN VALDERRAMA

Grupo_100408_137

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

INGENIERIA DE SISTEMAS

Valledupar –Cesar

2013

INTRODUCCION

A través del tiempo se ha utilizado un sin número de herramientas dedicadas a la formación del estudiante unadista, estos instrumentos han permitido un mejor desarrollo en el ámbito profesional, una de los principales retos adquiridos por los tutores son los de llevar a sus alumnos el aprendizaje de las matemáticas en todos sus campos, entre ellas el algebra lineal en esta materia contamos con los principios básicos adquiridos por el estudiante y sus constantes consultas a través de la web y si duda la más importante el acompañamiento tutorial realizado desde las diferentes consultas efectuadas en el salón de clases.

RESUMEN

Con relacion a los temas tratados dentro del protocolo del curso se puede disernir que esta herramienta fue realizada con el firme proposito de guiar al estudiante en la fase de aprendizaje durante el desarrollo del curso de algebra lineal; razón más que suficiente para que el estudiante despliegue habiliadaes y destrezas a través de los materiales dados, todas estas nociones nos permiten emitir conceptos, formular y plantear expresiones que generan un alto grado de interpretacion.

CONCLUSIONES

El trabajo elaborado nos da un pequeño barniz por todas las lecciones que vamos a tratar durante le desarrollo del curso de algebra lineal, esto nos permite adentrarnos más al mundo de los números y con la ayuda del internet podemos averiguar esos ejercicios que tanto nos dieron un grado de dificultad en nuestros primeros pininos como estudiantes de primaria y secundaria y que ahora podemos ver desde este punto de vista cibernético.

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