Introduccion A La Tecnología Educativa

Introducción a la Tecnología Educativa

Presentación De La Guía De Estudio:

Esta guía de estudio esta diseñada para articular el Programa de Doctorado en Psicopedagia con las Nuevas Tecnologías Educativas que se utilizan para la realización de actividades estudiantiles. Al igual se establece una relación entre las modalidades, programa, actividades y tipo de evaluación que se llevará a cabo durante todo el seminario.

La modalidad semiescolarizada (mixta) esta organizada para orientar al alumno para que conozca el programa; objetivos, actividades y bibliografía correspondiente a cada bloque abordado. A su vez esto conlleva a que el estudiante llegue a sus próximas sesiones de clase ya con los conocimientos previos de lo que se dará a conocer e indagar sobre el tema previsto.

Las actividades de estudio están establecida de acuerdo a la modalidad semiescolarizada, por sesiones de trabajo y un tiempo establecido de acuerdo al organigrama del cuatrimestre. Se sigue a la vez una secuencia didáctica que se basa en tres fases: una actividad para rescatar conocimientos previos, una actividad para el desarrollo del conocimiento y una actividad donde se rescatan las competencias que se pretenden o se desarrollaron durante las sesiones de trabajo.

La evaluación del seminario se organiza de modo que el estudiante observe y analice a medida que avanza en su estudio los conocimientos adquiridos y que es lo que le falta rescatar de estos.

Como recomendaciones preliminares se recomienda:

Revisión del programa antes de iniciar el seminario.

Revisión de cada actividad individual de trabajo.

Rescate de los conceptos o términos que se desconocen.

Asistir a asesoráis individuales las veces que sean necesarias.

Antes de cada actividad realizar una articulación entre los conocimientos de las antologías, fuentes de información y conocimientos previos.

Confrontar con otros integrantes del grupo el trabajo grupal para aumentar los aprendizajes.

Modalidad Semiescolarizada

Por que es importante una computadora en infantil.

Que tipo de habilidades pueden adquirir los niños por medio de la computadora.

Menciona algunos tipos de programas que se utilizan con alumnos de esas edades.

SEGIO.

Que so las NNTT

Que es el Hardware y Software y dar ejemplos

Que importancia tiene la fase previa.

OMAR.

Cuales son las dificultades que se llevan a cabo con el procesador de texto.

Que factores propicia la utilización del procesador de textos.

En que consisten las propuestas para solucionar las dificultades de la comprension de textos.

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