Introduccion A Las Tecnologias De La Informacion Y Comunicacion

LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y

COMUNICACIÓN (T.I.C.)

Consuelo Belloch Ortí

Unidad de Tecnología Educativa.

Universidad de Valencia

INTRODUCCIÓN

Las TIC se desarrollan a partir de los avances científicos producidos en los ámbitos de la informática

y las telecomunicaciones. Las TIC son el conjunto de tecnologías que permiten el acceso, producción,

tratamiento y comunicación de información presentada en diferentes códigos (texto, imagen, sonido,...).

El elemento más representativo de las nuevas tecnologías es sin duda el ordenador y más

específicamente, Internet. Como indican diferentes autores, Internet supone un salto cualitativo de gran

magnitud, cambiando y redefiniendo los modos de conocer y relacionarse del hombre.

En este apartado vamos a intentar revisar brevemente algunas de los recursos que nos ofrece el

ordenador. ¿Qué programas podemos utilizar? ¿Qué nos ofrecen las redes de comunicación?

Podemos diferenciar los programas y recursos que podemos utilizar con el ordenador en dos grandes

categorías: recursos informáticos, que nos permiten realizar el procesamiento y tratamiento de la

información y, los recursos telemáticos que nos ofrece Internet, orientados a la comunicación y el acceso

a la información.

CONCEPTO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)

Existen múltiples definiciones de las TIC:

“En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la

información y comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la

informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de

forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e

interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”.

(Cabero, 1998: 198)

Para Antonio Bartolomé “la T.E. encuentra su papel como una especialización

dentro del ámbito de la Didáctica y de otras ciencias aplicadas de la Educación,

refiriéndose especialmente al diseño, desarrollo y aplicación de recursos en

procesos educativos, no únicamente en los procesos instructivos, sino también en

aspectos relacionados con la Educación Social y otros campos educativos. Estos

recursos se refieren, en general, especialmente a los recursos de carácter

informático, audiovisual, tecnológicos, del tratamiento de la información y los que

facilitan la comunicación” (En A. Bautista y C. Alba, 1997:2)

Las características que diferentes autores especifican como representativas de las TIC, recogidas por

Cabero (1998), son:

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