Jose Granda

Las tecnologías de información en relación al rendimiento académico de los alumnos de 5to de secundaria del colegio José Granda de San Martin de Porres, 2013

1.1 Realidad Problemática

En la última década los sistemas de medios de comunicación masivos y de educación han sufrido cambios debido al desarrollo y la difusión de nuevas tecnologías de información y las comunicaciones. La enorme avalancha de recursos informativos que dan vida a Internet sentaron las bases sobre las que muchas investigaciones coincidieron al pronosticar cambios radicales en las instituciones educativas, por lo que hasta se ha llegado a predecir la desaparición de las aulas y los maestros tradicionales.

Ahora, con cierta visión hacia el futuro, se puede afirmar que falta un largo trecho por recorrer para lograr una conexión conveniente entre el sistema educativo y las tecnologías de información y comunicación. Si nos damos cuenta la relación existente entre las Tecnologías, el Internet y los medios de comunicación en las instituciones educativas, en los últimos años, se diferencia básicamente en tres etapas: Una es la fascinación y adquisición de los primeros equipos informáticos, las aulas de informática fueron conectadas a Internet y el Integrar la informática en el diseño curricular.

Por ello en el colegio José Granda los alumnos en su mayoría tienen contacto con las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), ya que cuentan con una computadora o laptop cada uno en sus respectivos hogares.

Aunque el colegio cuenta con un centro de computo, no han sabido utilizar adecuadamente los recursos tecnológicos, debido a su falta de conocimiento, no están sabiendo implementar estos recursos a su favor para la enseñanza del alumnado.

Según el director, esto se debe a que no cuentan con un profesor capaz de utilizar adecuadamente estos recursos para el beneficio del estudiante y no solo eso es el problema, sino que la mayoría de los estudiantes a veces tienen problemas en enviar o recibir trabajos de sus profesores, ya que solo se comunican mediante correos electrónicos (gmail, Hotmail, yahoo, etc) , pocas veces se usaba el proyector, etc. Lo mismo pasa con los profesores, eso se debe a que el colegio no cuenta con un sistema, el cual ayudara a la enseñanza de los alumnos y facilitara el trabajo de los docentes.

El colegio le falta aplicar mejor sus recursos tecnológicos con los que cuenta, aunque no cuentan con el mejor hardware o software, pueden mejorar sus TIC, para una mejor educación brindada.

Rendimiento Académico:

Nacional: Existe un rendimiento regular a nivel nacional, según Aliaga Tovar (1998a) realizó un estudio en estudiantes de quinto de secundaria, para establecer la correlación existente entre el rendimiento académico y variables psicológicas como inteligencia, personalidad y actitud hacia las matemáticas. También

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