LA SITUACIÓN EDUCATIVA DEL DECENIO DE 1910-1920
Enviado por RIVI • 5 de Enero de 2013 • Trabajo • 217 Palabras (1 Páginas) • 265 Visitas
INTRODUCCIÓN
En este breve ensayo daré a conocer la situación educativa de 1910-1920, donde mencionaré los cambios que se presentaron en la educación en México.
La Revolución le dio importancia a la educación, cambios en la sociedad y preparar a los hombres para hacer uso su libertad, desarrollaré los sucesos relacionados con la educación que año con año fueron modificándose, así como los cambios notables en los artículos 3, 31y 123.
LA SITUACIÓN EDUCATIVA DEL DECENIO DE 1910-1920
La educación es indispensable en la sociedad y fundamental que se conozca la evolución y los cambios que se dieron entre 1910-1920.
El movimiento educativo del México Revolucionario fue realizado por José Vasconcelos donde buscaba combatir el analfabetismo y modificar las orientaciones y métodos de la escuela primaria.
El SIPBA se desenvolvía solamente en el D.F. y en los territorios federales, en 1911 se hizo la ley federal de instrucción rudimentaria y sus puntos esenciales eran:
• Crear escuelas que enseñaran a hablar, leer y escribir el castellano.
• La asistencia no sería obligatoria
• Distribuir alimento y vestido a los educandos.
En 1912 la ley federal dicta las escuelas destinadas al campo, es decir las escuelas rudimentarias, que estaban destinadas a leer, hablar, escribir el idioma castellano y a ejecutar las operaciones fundamentales de aritmética, la duración de estás escuelas no fue favorable ya que las personas del
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