LA TECNOLOGIA

INTRODUCCION.

A lo largo del tiempo hemos sido testigos de cómo el mundo va evolucionando es así como llega la tecnología hasta las puertas de nuestra educación, se ha convertido en una de las herramientas más importantes para los docentes de los diferentes niveles de educación, tratando de dar a conocer los conocimientos de una forma más entendible y divertida.

Es una forma de convertir a nuestros alumnos en personas más competentes, como también prepararlos para el futuro dentro de los nuevos avances.

Como tiene sus ventajas tiene sus desventajas es por eso que es muy importante crear seres responsables y consientes de lo que está bien y lo que está mal para así darle un buen uso a las tecnologías.

Es así como las tecnologías han venido cambiando a nuestro país y se han convertido en un efecto de avances, cambios y transformaciones de un país en desarrollo, las nuevas tecnologías nacen para crear una nueva forma de interacción entre personas de diferentes condiciones, clases sociales, culturas, entre otros.

Como nuestro mundo se mueve hoy en día a base de las tecnologías debemos de crear jóvenes que adquieran habilidades que le den soporte para desarrollarse de mejor forma en su entorno natural y social.

La introducción de las tecnologías, como herramientas de integración a la educación, han de producir cambios profundos en las modalidades de enseñanza, es la razón por la cual se debe relacionar profesor- alumno- entorno, fortalecer las destrezas sicomotoras y cognoscitivas de los alumnos, estimular sus intereses por la investigación desarrollar sus capacidad crítica, fomentar la efectividad y utilizar tecnologías como recurso pedagógico de las múltiples fuentes que nos ofrecen.

Naturalmente la tecnología puede ser utilizada en los diferentes ámbitos de la vida cotidiana, pero lo importante es como lo integremos a la educación, es de gran importancia la aplicación de las tecnologías para elaborar nuevo ambientes de enseñanza, enriquecidos con nuevas experiencias a descubrir, y así desarrollar habilidades que otros medios o recursos didácticos no nos ofrecen, hay que recordar que todo está centrado en el aprendizaje del niño es la razón por la cual las tecnologías parten desde los conocimientos del alumno, es por eso que el psicólogo ruso Piaget en su teoría del constructivismo nos habla de lo siguiente: “modelo que mantiene que una persona , tanto en sus aspectos cognoscitivos , sociales y afectivos del comportamiento, no es un producto del ambiente ni un resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción de estos dos factores y el conocimiento se crea a partir de los esquemas que la persona ya posee, es decir, con los que construyó en relación con el medio que lo rodea “, aquí podemos entender o interpretar que el computador es un instrumento que permite al alumno reacomodar la información de tal modo que el estudiante desarrolle procesos de recuperación siendo el computador el representante de los estímulos que el alumno percibe en un aprendizaje.

Es importante que el maestro esté dispuesto a cambiar el paradigma de rol docente, porque nuestras instituciones necesitan profesores dispuestos a innovar los métodos y mecanismos de adquisición del conocimiento.

Es muy común pensar que el uso de las tecnologías en la educación eleva la concentración y proceso de información en el alumno haciéndolo así una persona altamente eficiente, por el mayor aporte de información, es por ello que estos medios se colocaron a disposición de la educación en la enseñanza, para mejorar su calidad, esperando ayudar a nuestros alumnos a adquirir nuevos conocimientos de una forma más provechosa y entretenida, sin embargo ay profesores que

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