La Tecnologia

Las nuevas tecnologías crean nuevos lenguajes y formas de representación, y permiten crear nuevos escenarios de aprendizaje, la educación no puede permanecer al margen, han de conocer y utilizar estos nuevos lenguajes y formas de comunicación.

Normalmente la tecnología es asociada con herramientas y máquinas elementales o sofisticadas que están el comercio. Bajo esta perspectiva se estructura su conceptualización, destacando que esta es un conjunto de instrumentos empleados en los distintos campos industriales. Sin embargo en la actualidad ya se percibe otras concepciones con la llegada de los computadores, los cuales, simbolizan popularmente la tecnología moderna y desde esta percepción se dan nuevos conceptos.

Por lo que es importante hablar ya de cómo ha influido la llegada de esta tecnología a la educación.

Sabemos que la educación es un proceso permanente, integral y formativo de interacción mediante el cual hay un aprendizaje individual o grupal.Con base a estos conceptos se analiza el aporte que la tecnología ha hecho y puede hacer a la educación. El impacto de la tecnología en la educación se estudia desde varias perspectivas.

Primero se habla sobre los factores que han determinado el tipo de resultados didácticos que se han obtenido hasta el momento gracias a la aparición de la computadora personal. Después se describen los tipos de programas de computador y de máquinas que se han producido para la enseñanza y aprendizaje. Y por último, se enumeran las realizaciones que se han

logrado en las diferentes áreas de la educación.Con estas características particulares de la enseñanza y el aprendizaje, no vemos enfrentados a la expansión de la comunicación electrónica.

Hoy en día el internet se convierte en una herramienta de estudio, la cual permite ampliar información sobre algo que ya sabemos o si queremos consultar algo nuevo, por esto hay que ver que con el internet, la lectura adquiere nuevas prácticas y estrategias, pues el impacto de esta nueva literacidad es cotidiano y enorme, ya que permite entrar en contacto con otras personas, con apodos inventados y fotografías recortadas, construimos identidades electrónicas adaptadas a cada situación, buscamos información en línea en vez de recurrir a una enciclopedia; surgen nuevas prácticas comunicativas, con nuevos géneros, estructuras, registros y formas lingüísticas. A partir de estas prácticas, también evolucionan los procesos cognitivos implicados en la lectura y la escritura; se aventuran cambios significativos en la cultura y las formas de pensamiento de las sociedades.

Lo más relevante de la literacidad electrónica es que favorece la integración de otros sistemas de representación del conocimiento en un único formato. El discurso ya no solo se compone de letras, también tiene fotos, videos, audio, reproducción virtual, etc. Por esto la literacidad electrónica requiere de habilidades de computación, para manejar la máquina y los programas; las habilidades de navegación, para hacer búsquedas

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