La incorporación total de las TIC´s en México

Guadalupe Priego Vazquez 3° “C” TELESECUNDARIA

      La incorporación total de las TIC´s en  México y en nuestras aulas es casi imposible de conseguir, debido a las brechas digitales que existen en nuestro país;  dichas brechas son obtenidas por nuestra marginación social, ya que en este mundo capitalizado las brechas digitales están estrechamente ligadas a las brechas socioeconómicas, y como sabemos México es un país que sufre de pauperismo sempiterno, aunado a que nuestras riquezas se distribuyen de manera poco equitativa. En México más del 30% de la población es pobre y menos del 5% es millonaria.

Ahora hablando educativamente, las TIC’s si nos pueden traer una amplia lista de beneficios, como la expansión de conocimientos, así como una mejora en la comunicación alumno-profesor;  pero cómo queremos lograr dichas mejorías en nuestro sistema, si muchas familias ni siquiera tienen acceso a internet y podríamos mencionar que dichas familias no tienen acceso al mismo por falta de conectividad en sus localidades, pero no, la triste realidad es que no tienen acceso a este por la falta de recursos económicos para contratarlo, ya que ellos prefieren traer comida a sus mesas que internet a casa.

Otro punto a destacar en las brechas digitales a nivel educativo es la falta de preparación de los profesores, ya que muchos de ellos están viviendo una brecha digital generacional. Casi siempre la dificultad de la incorporación de las TIC´s en el aula no es por parte del alumno, sino del profesor, debido a que no tiene el conocimiento del uso y manejo de ellas;  y aunque algunos han estado capacitándose y tratando de tener un proceso de adaptabilidad para romper la brecha generacional, otros docentes simplemente prefieren caer en el conformismo y decir que en sus tiempos se aprendía mejor con solo el uso de tecnologías análogas, logrando no tener un avance en el uso de tecnologías en el salón de clases.

Es casi imposible que las brechas digitales se rompan, ya que el primer mundo sigue avanzando con pasos gigantescos en la actualización de sus tecnologías y usos, así que cuando México o Latino América haya alcanzado un nivel como del 2022, tal vez sea 2040 y Estados Unidos y Europa habrán conseguido mayores beneficios del uso de las TIC’s.

Desde mi punto de vista es injusto dicha brecha tecnológica, ya que nuestro país se está perdiendo de mucho, pero los gobernantes no pueden priorizar la incorporación de las TIC’s en las escuelas públicas si nuestro sistema sanitario es una burla. México lamentablemente necesita priorizar otras cosas antes de la incorporación de nuevas tecnologías.

Además si de la nada llegará la “iluminación” tecnológica a México ni siquiera sabríamos como usarla, ya que no solo se debe tener la información, sino que debemos saber utilizarla;  esa también es una de las desventajas que tienen nuestra sociedad, no tiene ni acceso a la información, ni un manejo adecuado de la misma.

México tiene las de perder si de tecnología hablamos.

Bibliografía:

Cabero Almenara, J. (s. f.). REFLEXIÓN SOBRE LA BRECHA DIGITAL Y LA EDUCACIÓN. tecnologiaedu. Recuperado 29 de septiembre de 2022, de http://tecnologiaedu.us.es/ 

...