Mi Presentacion

suma de las partes o la totalidad es la suma de las partes. * El conocimiento es progresivo acumulativo. | POSMODERNIDAD * Aparición de genética, la ecología, la biología molecular y el desarrollo de la cibernética, de la teoría de la información y de las teorías de sistemas. * Según Popper:No existe ningún método ni inductivo ni deductivo que permita esa imagen infalible de la ciencia; El desarrollo mismo ha cuestionado esa idea de fundamento fuerte, de piso firme, al hacerse imposible las separaciones entre sujeto-objeto. * La carga teórica, así mismo la psicología cognitiva, y la filosofía de la mente. * Aquí la palabra más adecuada no es el desorden, sino organización. * Aportes de nuevas algebras, nuevas geometrías, junto con nuevas bifurcaciones de nuevas organizaciones han acabado con la idea de que la lógica del conocimiento de la realidad está constituida por lo regular, lo ordenado, lo lineal, lo univoco. * La fenología, la hermenéutica, psicología cognoscitiva contemporánea muestran la autorreferencial entre los datos que se reciben de la realidad y los datos que se construyen el sujeto entorno a la realidad. * El problema del conocimiento ya no se reduce al conocimiento del objeto y la ciencia, no puede ya lograr una objetividad y neutralidad totales. * Las teorías de las partes y la psicología de Gestald han refutado esa idea de que el todo es la suma de las partes. Además popper ha explicado desde su epistemología que la ciencia no cambia por acumulación de verdades. * La epistemología Kuhnina y post-Kuhnina han constatado que la ciencia no es acumulativa y progresiva, ni en su lógica, ni en su contenido

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