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PROYECTO TECNOLOGICO.


Enviado por   •  20 de Noviembre de 2016  •  Tutorial  •  632 Palabras (3 Páginas)  •  176 Visitas

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PROYECTO TECNOLOGICO

A partir de la siguiente situación aplique el proyecto tecnológico para obtener el producto final.

El hospital del niño quiere ofrecer a sus internados nuevos juguetes.

Para ello se convocara a distintas empresas solicitándoles opciones de juegos de mesa. Para lo cual deben cumplir estas especificaciones:

  • Los juegos deben ser destinados a niños de 5 a 11 años.
  • En el juego deben intervenir al menos 3 personas.
  • Deben contener  algún material reciclable.
  • Deben ayudar a desarrollar el pensamiento.
  • Debe incluir algún contenido educativo (tecnología, matemática, etc.)
  • No pueden ser copias exactas de juegos existentes sin innovaciones.
  • Presentarlo en un envase que lo contenga y su manual de instrucción.

Realizar el informe por escrito (máximo 4 carillas) siguiendo las etapas del proyecto tecnológico.

Fecha de presentación: 30 de junio

Desarrollo

IDENTIFICACION DE OPORTUNIDADES:

El primer problema planteado es pensar un juego para  el hospital de niño, que dicha institución está interesada en ofrecer a sus internados.

Otro problema que se nos presenta es  que nuestro juego este al nivel de competir con las distintas empresas interesadas en presentar sus innovaciones.

DISEÑO

La solución a nuestro problema es presentar nuestro juego el cual es “MEMO-TEC-ANIMALES DE LA GRANJA”.

Este juego está destinado para niños de 5 años, en donde ellos a través de sus conocimientos previos y su capacidad de memorización recordaran donde se encuentran los animales escondido, el objetivo del juego es lograr encontrar todos los pares de animales, lo podrán jugar grupalmente o individualmente la dificultad es que tendrán que terminarlo antes que el reloj llegue a cero.

Aparte de ayudar a reforzar la habilidad y agilidad de memorización y rapidez, les ofrecemos aportar un conocimiento a los niños, los cuales son LOS ANIMALES DE LA GRANJA  ,se establecen lazos entre compañeros  y se trabajan los núcleos de aprendizaje prioritarios del nivel inicial los cuales son:

  • El reconocimiento de las posibilidades expresivas de la voz, del cuerpo
  •  La participación en juegos grupales y colectivos: tradicionales, con reglas preestablecidas, cooperativos, etc.
  • El reconocimiento de la existencia de fenómenos del ambiente y de una gran diversidad de seres vivos en cuanto a sus características (relación: estructuras y funciones) y formas de comportamiento.
  •  El establecimiento de relaciones sencillas de los seres vivos entre sí y con el ambiente.

Este juego creemos que esta pensado con un tamaño ideal para que llame la atención de los niños, un juego donde pueden trabajar aspectos cognitivos pero al mismo tiempo estar trabajando su motricidad al estar  su cuerpo en movimiento (la acción de desplazarse de un lado al otro buscando el par del animal), económicamente es un juego de bajo costo por lo que está compuesto en su mayoría por materiales reciclables.

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