Paradigmas

PARADIGMAS DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

* Es un Modelo "profundamente humanista", al considerar que las personas son el activo más importante de las organizaciones. En este, sentido, su primera norma es la mejora continua de las personas y de los procesos

27. PARADIGMAS DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

* Son nueve los criterios que conforman el Modelo:

1. Liderazgo: Apoyo, estímulo y fomento de la gestión de calidad.

2. Planificación y estrategia: Misión, Visión, Valores y Dirección estratégica del Centro y su forma de implantación en los Proyectos institucionales.

3. Gestión del personal: Modo cómo la institución aprovecha el potencial máximo de su personal para mejorar continuamente.

28. PARADIGMAS DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

4. Recursos: Criterio referido a la gestión, utilización y conservación de los recursos (toda aportación material que ayude a l a institución a cumplir sus funciones.

5. Procesos: Alusión a cómo se identifican, gestiona, revisan y corrigen los procesos para asegurar la mejora continua en todos los ámbitos de l a institución. .

29. PARADIGMAS DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

6. Satisfacción del cliente: Lo que consigue la institución respecto a la satisfacción de sus clientes (padres, alumnos , instituciones y empresas a las que se incorporarán en un futuro).

7. Satisfacción del personal: Lo que consigue la institución con respecto a su personal, como lo más valioso de su institución.

30. PARADIGMAS DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

8. Impacto en la sociedad: Logros de l a institución respecto a las expectativas y necesidades de la sociedad en general y de su entorno cercano en particular.

9. Resultados: Lo alcanzado por l a institución respec

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