Plan de actividades para semana de ciencia y tecnología:

Plan de actividades para semana de ciencia y tecnología:

Antecedentes:

La Semana Nacional de Ciencia y Tecnología surgió en 1994 de la Alianza Norteamericana para el Entendimiento Público de la Ciencia y la Tecnología. En ella intervienen la Fundación Nacional de Ciencia de Estados Unidos (NSF), el Ministerio de Industria de Canadá y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) de México. En 1995, la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (Conicyt) de Chile se sumó a este esfuerzo de cooperación. La Semana Nacional de Ciencia y Tecnología (SNCyT) es un foro por medio del cual millones de niños y jóvenes mexicanos conocen las múltiples posibilidades que ofrecen las áreas de la ciencia en los campos de la actividad productiva, la investigación científica y la docencia. Su misión es promover la ciencia y proyectarla como pilar fundamental del desarrollo económico, cultural y social de nuestro país. Comparten este propósito las instituciones educativas, asocia- ciones científicas, secretarías de estado, empresas, centros de investigación, museos de ciencia y gobiernos estatales. Se concreta en eventos creativos y propositivos de científicos, maestros, divulgadores y empresarios me- diante ciclos de conferencias, talleres, exposiciones, demostraciones, visitas guiadas, concursos y ferias científicas, entre otros. La SNCyT es parte de las actividades de comunicación de la ciencia y la tecnología que de manera institucional se realizan en todo el país. El propósito: despertar el interés de estas disciplinas entre el público infantil y juvenil. Con el lema, "Para crecer hay que saber," se propicia un acercamiento entre científicos, divulgadores, investigadores, empresarios, tecnólogos y autoridades participantes en un escenario de cordialidad y respeto a las nuevas generaciones.

Objetivos:

• Contribuir con el mejoramiento de la enseñanza de la ciencia y tecnología, orientado a la técnica y sus procesos de cambio, considerando sus implicaciones en la sociedad y la naturaleza.
• Contribuir al mejoramiento de la enseñanza de las distintas disciplinas, vinculadas a las ciencias y tecnología, cuidado del medio ambiente.

• Propiciar a los estudiantes, profesores y comunidad en general escolar el lenguaje técnico y tecnológico.
• Capacitar a lo estudiantes, docentes en las diferentes áreas tecnológicas, implementación y desarrollo de proyectos de investigación debidamente documentados
• Fomentar el desarrollo de un enfoque innovador y la solución de problemas técnicos e investigación.

Participantes:

• Estudiantes de educación secundaria en los tres grados.
• Apoyo de compañeros docentes y tutores.
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Reglas y normas de convivencia:

• Los estudiantes participantes deberán regirse bajo la norma de convivencia escolar.

Justificación:

• Los alumnos de educación básica en nivel secundaria están en el momento justo para fortalecer las competencias de formación básica tecnológica, que viene a subsanar esta necesidad de los estudiantes de tener un espacio donde puedan abordar tanto problemas de la cotidianidad del entorno como la relación que tiene con la tecnología al ser esta ultima una herramienta de satisfacción de necesidades en diferente ámbitos

•  Las actividades de la semana de ciencia y tecnología a desarrollar en la escuela Secundaria General número 42 José Martí, en las aulas, explanada y anexos especiales para la impartición de capacitación y actividades según el plan de trabajo.

• Dicha semana tendrá la participación de los docentes de las asignaturas de tecnología, los alumnos asistirán a las diferentes actividades durante una sesión de la materia tanto de tecnología como de ciencias, así como de alumnos

Actividades:

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