Planeacion De Electricidad
Enviado por SHANTY2012 • 19 de Agosto de 2014 • 1.682 Palabras (7 Páginas) • 789 Visitas
PLAN MENSUAL
BLOQUE 1: Técnica y tecnología
DEL 12 SEPTIEMBRE DEL 2012 AL 19 DE OCTUBRE DEL 2012
TEMA CONCEPTOS RELACIONADOS ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1.TÉCNICA
La técnica en la vida cotidiana
Los objetos técnicos de uso
cotidiano como productos de la técnica.
Las técnicas en la vida
cotidiana para la satisfacción
de necesidades e intereses.
La técnica en el diseño de
circuitos eléctricos y sus
implicaciones en la vida
cotidiana para la satisfacción
de necesidades e interese
Aprendizajes esperados:
• El alumno reconoce la importancia de la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en diferentes contextos sociales e históricos.
• Técnica.
• Intervención técnica.
• Necesidades e intereses sociales.
1. Mediante una lluvia de ideas identificar los diferentes aparatos eléctricos empleados en la vida cotidiana. Enlistarlos, describir sus funciones y definir qué tipo de necesidades satisfacen.
3. Demostrar y reproducir las técnicas empleadas en la vida cotidiana. Identificar los componentes de las técnicas por medio de un mapa mental en el que se caracterice la técnica en función de sus componentes. Identificar entre las técnicas las empleadas en el diseño de circuitos eléctricos.
4. Realizar una investigación documental de la electricidad.
5. Con base en los resultados, construir el concepto de electricidad e identificar el tipo de necesidades e intereses que satisface.
PRODUCTO FINAL: Elaborar un ensayo sobre la importancia que tiene la electricidad en la vida actual recurriendo al listado elaborado en clase y apoyándose de la investigación realizada.
Sesiones estimadas:
3
2. Antecedentes de la electricidad
Aprendizajes esperados:
Reconocer de donde proviene la electricidad.
Identificar a los principales investigadores, científicos y colaboradores de la electricidad para que a partir de ello se identifique con el estudio y la importancia de la electricidad
• Electricidad
• Teoría
• Ciencia
• Taller
1. investigar por parejas a los principales precursores de la electricidad, que hieron y en que benefician sus aportaciones. Colocarlos en un cuadro que contenga fechas y aportaciones.
2. Discutir sobre la importancia de estos pensadores e imaginar la actualidad sin luz.
3. ordenar los datos en una línea del tiempo y compartirla por parejas al resto del grupo
PRODUCTO FINAL: Línea del tiempo de la electricidad
Sesiones estimadas: 3
La técnica como sistema,
clases de técnicas y sus
elementos comunes
Los componentes de las
técnicas como conjunto
de acciones estratégicas,
instrumentales y de control.
Las operaciones puestas
en práctica en el diseño de
circuitos eléctricos: la toma
de decisiones,
la selección de
materiales
y la ejecución de
las acciones.
La instalación y operación
de circuitos en paralelo y
en serie como clases de
técnicas. • Técnica.
• Acciones estratégicas.
• Acciones
instrumentales.
• Acciones de control.
• Clases de técnicas:
transporte,
ensamblado,
trasnformación,
modelado, reparación,
preparación, captura,
manejo y servicio,
entre otros.
• Sistema técnico. Elaborar un circuito eléctrico básico y enlistar y caracterizar la o las técnicas empleadas. Incluir fuente de energía, conectores, sistema de control y fuente lumínica. Identificar en la práctica las acciones estratégicas, instrumentales y de control aplicadas.
Realizar el análisis estructural de un circuito eléctrico y definir, en grupo, el concepto de circuito eléctrico.
Elaborar el circuito eléctrico básico de un timbre para identificar los componentes y técnicas empleados en su instalación.
PRODUCTO FINAL: circuito eléctrico básico
TECNOLOGÍA
La tecnología como campo
de conocimiento
La tecnología como campo
de estudio y reflexión de la
técnica.
Las diversas acepciones de
tecnología.
El estudio de las técnicas
en el diseño de circuitos
eléctricos para entender y
mejorar sus prácticas:
• Funciones y acciones técnicas.
• Recursos naturales como
fuentes de insumos.
• Funcionalidad.
• Infraestructura y equipos.
• Preferencias del
consumidor.
• Tecnología.
• Técnica.
Llevar a cabo un ejercicio de asociación de palabras para conocer las acepciones de tecnología de los alumnos y propiciar la construcción del concepto de manera grupal.
Juego de roles con el fin de identificar y caracterizar problemas técnicos del énfasis de campo; por ejemplo, para la instalación de circuitos eléctricos, considerando:
• Identificación del problema técnico.
• Planteamiento de alternativas de resolución.
• Discusión y toma de decisiones de las alternativas de solución.
• Puesta en práctica de la alternativa de solución más adecuada para
resolver el problema técnico.
Hacer una investigación documental acerca de la historia de la lámpara incandescente.
PRODUCTO FINAL: Presentar un informe ilustrado de la historia de la lámpara incandescente.
RÚBRICA PARA EVALUAR ENSAYO
VALORACIÓN DESTACADO
10 SOBRESALIENTE
9 – 8 SUFUCIENTE
7 – 6 INSUFICIENTE
5 TOTAL
Profundización
del tema Descripción clara y focalizada del tema a tratar y buena cantidad de
detalles.
Descripción sustancial del tema a tratar, algunos detalles que no
clarifican el tema.
Descripción ambigua del tema a tratar, algunos detalles que no
clarifican el tema. Descripción inexacta del tema a tratar, sin detalles significativos o
escasos.
Aclaración
...