Practica manometro

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DESARROLLO DE LA PRÁCTICA O ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Nombre de la asignatura:

Termodinámica

Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

Conceptos básicos de termodinámica

Nombre de la Actividad de aprendizaje

Construcción de un dispositivo para la medición de la presión con la aplicación de la ley de la hidrostática

Número :

1

Duración (horas) :

6

Resultado de aprendizaje:

Identificar y manejar los conceptos básicos utilizados en la termodinámica    

Justificación  

El alumno aplicará los conocimientos vistos en clase con respecto a la medición de la presión utilizando dispositivos de manómetro en U. Además aplicará su ingenio para resolver este problema.  

MATERIAL:

- 60 cm de manguera de plástico flexible transparente.

- 1 globo

- Agua

- Colorante

- 1 regla

- 1 plumón

- 1 hoja milimétrica

DESARROLLO:  

1.- Dobla la manguera en forma de U y sujétala de dos soportes para que no se mueva (manómetro de tubo en U).

2.- Agrega agua con un poco de colorante.

3.- Infla un poco el globo y colócalo en uno de los extremos del manómetro que construiste.

4.- Mide la altura h del líquido desplazado y calcula la presión ejercida con la fórmula P=ρgh.

Ρ es la densidad del líquido utilizado.

5. Repite cinco veces el experimento utilizando el globo con diferentes cantidades de aire.

6.- Haga un gráfico de P contra h.

CUESTIONARIO:

1. ¿Por qué el mercurio es el líquido más empleado en los manómetros de columna?  

2. Si en lugar de emplear agua utilizas otro líquido de densidad menor a la de ella, ¿cómo se alteran las lecturas en los manómetros?

3. Menciona tres ejemplos en los que se haga aplicación del principio de Pascal?

4. Explica de manera detallada cómo funciona una prensa hidráulica.

Evidencia a generar en el desarrollo de la práctica, ejercicio o actividad de aprendizaje:

EP2. Construir un dispositivo para medición de la presión con la aplicación de la ley de la hidrostática