Prácticas de electrónica analógica - digital

 DE ESTUDIANTES POR GRUPO: 3 ESTUDIANTES

1. Tema: Circuitos de corriente constante, no inversor de voltaje a corriente y de corriente a voltaje
2. Objetivos: (Redactar utilizando los verbos de acción de la Taxonomía de Bloom y Dave)

• Demostrar la operación de corriente constante
• Demostrar la operación del circuito no inversor de voltaje a corriente
• Demostrar la operación del circuito de corriente a voltaje

1. Instrucciones:

• Colocar las mochilas en los casilleros
• Prohibido consumo de alimentos
• Prohibido equipo de diversión, celulares etc.
• Prohibido jugar
• Prohibido mover o intercambiar los equipos de los bancos de trabajo
• Prohibido sacar los equipos del laboratorio sin autorización.
• Ubicar los equipos y accesorios en el lugar dispuesto por el responsable del laboratorio, luego de terminar las prácticas.
• Uso adecuado de equipos
• Uso obligatorio del mandil
• Presentar el preparatorio al docente a cargo de la materia al inicio de la jornada.
• Contestar las preguntas de control después de realizarse la práctica.
• Realizar el informe con todos los ítems destallados en la guía

1. Actividades por desarrollar:

1. Circuito de fuente de corriente constante

1. Utilizando el diseño básico de la Fig. 1.1. realice el análisis del circuito

•  Independiente de la carga[pic 1]
•       [pic 2]

1. Construir el circuito electrónico de la Fig. 1.1 en el protoboard, utilice el software especializado dispuesto en el laboratorio para simular

[pic 3]

Fig. 1.1 Circuito fuente de corriente constante

1. Conectar la alimentación de +15 V y – 15 V al AMP-OP 741
2. Con las puntas del osciloscopio o voltímetro, mida el voltaje , y con el amperímetro mida la corriente en la carga  y el voltaje de salida a completa luz que incida en la fotocelda [pic 4][pic 5][pic 6]
3. Realizar el análisis del circuito
4. Registrar en la Tabla 1.1 el error relativo entre los resultados simulados y los resultados medidos utilizando las siguientes fórmulas:

                                                (1)[pic 7]

donde:

 = error relativo[pic 8]

 = valor simulado[pic 9]

 = valor calculado[pic 10]

              Tabla 1.1 Registro de resultados.

1. Circuito no inversor de voltaje a corriente

1. Utilizando el diseño básico de la Fig. 1.2. analice el circuito

• [pic 14]

1. Conectar la alimentación de +15 V y – 15 V al AMP-OP 741
2. Construir el circuito electrónico de la Fig. 1.2 en el protoboard, utilice el software    especializado dispuesto en el laboratorio para simular
3. Con un conductor cortocircuitamos , y luego ajustamos el potenciómetro hasta que   = + 0.5 Voltios, si la lectura del amperímetro es negativa, momentáneamente desconecte la fuente e invierta los terminales del amperímetro[pic 15][pic 16]
4. Con   = + 0.5 Voltios, mida la corriente , del diseño de la ecuación, calcule el valor esperado para , y luego observe si es el mismo valor medido.[pic 17][pic 18][pic 19]
5. Removemos el conductor de la resistencia de 1 kΩ y observe si la corriente en la carga cambia
6. Con las siguientes combinaciones de voltaje de entrada y diferentes valores de resistencia de carga llene la tabla 1.2[pic 20]

1. Registrar en la Tabla 1.2, los valores y determinar el error relativo entre los resultados simulados y los resultados medidos utilizando las siguientes fórmulas:

                                                (1)[pic 21]

donde:

 = error relativo[pic 22]

 = valor simulado[pic 23]

 = valor calculado[pic 24]

[pic 25]

Fig. 1.2 Circuito no inversor de voltaje a corriente

Tabla 1.2 Registro de resultados.

1. Circuito convertidor de corriente a voltaje

1. Utilizando el diseño básico de la Fig. 1.3. analice el circuito

  [pic 28]

• [pic 29]

1. Construir el circuito electrónico de la Fig. 1.3 en el protoboard, utilice el software    especializado dispuesto en el laboratorio para simular
2. Ajustando el potenciómetro de 50 kΩ hasta que el osciloscopio lea algún valor conveniente en la salida (Vo) que sea menor al voltaje de alimentación (aproximadamente 7 Voltios), registre su valor y mida con el amperímetro la corriente I y también registre su valor, esto lo hacen con la fotocelda descubierta

• Con el voltímetro u osciloscopio mida el  = ………… V[pic 30]
• Con el amperímetro mida el  = ………… mA[pic 31]

1. Ahora con la celda cubierta repita el proceso anterior y mida la corriente I y el voltaje de salida (Vo)

• Con el polímetro u osciloscopio mida el = ………… V[pic 32]
• Con el amperímetro mida el  = ………… mA[pic 33]

1. Determine el incremento de I () y el incremento de Vo (ΔVo)[pic 34]

 = -   = …………. mA[pic 35][pic 36][pic 37]

...