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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES

ESCUELA DE PEDAGODIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

PRESENTACION DE. PROTOCOLO

LICENCIADA. NORA

ALUMNA. KATHIA VERONICA CANALES

CUENTA. 20091002431

09/09/13

CIUDAD UNIVERSITARIA

Protocolo

Autora: Kathia Verónica Canales

Tema: entorno al concepto y que hacer de la planificación.

En la clase de planificación educativa #2 nos reunimos en grupos de 8 integrantes para socializar dicho tema el primer grupo empezó diciendo que la planificación es prever las acciones a realizar en función de los objetivos y que era necesario antes hacer un diagnostico y un análisis para estructurar lo que se quería lograr. Luego el siguiente grupo nos exponía que la planificación proporciona un horizonte q orienta a un conjunto de acciones y determina a donde se quiere llegar. luego el próximo grupo nos hablaba que hay tres significados adjuntos que son los aspectos sustantivos formales u operacionales con respecto al siguiente equipo nos hacían énfasis que la planificación es preparar un conjunto de decisiones para la acción futura dirigidas al logo de objetivos, el siguiente grupo nos hablaba de los elementos que caracterizan la planificación que son proceso, preparatorio, es un conjunto decisiones para la acción ,es futura, es dirigida al logro de objetivos y que se da por medios preferibles , el siguiente grupo nos exponía del carácter instrumental de la planificación que se refiere a la ambivalencia si esta es buena o mala y que puede ser utilizada con diferentes intencionalidades, con respecto al siguiente grupo nos exponía acerca de requisitos para la planificación eficaz que consiste cuando se instrumentaliza e implemente adecuadamente una política, y el ultimo equipo nos exponía acerca del punto de vista táctico y operativo que se refiere en la capacidad para transformar la realidad, propone objetivos alcanzables, logro de objetivos con la mayor eficacia la implementación de políticas.

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