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Redes Telefonicas


Enviado por   •  18 de Octubre de 2012  •  293 Palabras (2 Páginas)  •  279 Visitas

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1.Redes Telefónica

2. Redes, componentes y topologías

3. Telefónica

4. Telefonía celular

5. Transmisión de datos

6. Protocolos de comunicación

Objetivo:

Al finalizar el curso, el alumno explicara las características operativas de las redes telefónicas y diseñara nuevas arquitecturas y aplicaciones, en base a todas las consideraciones técnicas y topológicas de red que requiera la aplicación.

Comunicación:

Comunicación, proceso de transmisión y recepción de ideas, información y mensajes. En los últimos 150 años, y en especial en las dos últimas décadas, la reducción de los tiempos de transmisión de la información a distancia y de acceso a la información ha supuesto uno de los retos esenciales de nuestra sociedad. La comunicación actual entre dos personas es el resultado de múltiples métodos de expresión desarrollados durante siglos. Los gestos, el desarrollo del lenguaje y la necesidad de realizar acciones conjuntas tienen aquí un papel importante.

Elementos básicos de la comunicación:

1. Transmisor

2. Receptor

3. Mensaje

4. Medio

Red:

Conjunto de elementos conectados entre si por medio de uno o mas nodos

Red de Comunicaciones:

Conjunto de elementos conectados entre si en uno o mas nodos capaz de recibir / transmitir información, compartir recursos y dar servicio a usuarios.

Las redes que permiten todo esto son equipos avanzados y complejos. Su eficacia se basa en la confluencia de muy diversos componentes. El diseño e implantación de una red mundial de comunicaciones es uno de los grandes ‘milagros tecnológicos’ de las últimas décadas.

Hasta hace poco, la mayoría de las computadoras disponían de sus propias interfaces y presentaban su estructura particular. Un equipo podía comunicarse con otro de su misma familia, pero tenía grandes dificultades para hacerlo con un extraño. Sólo los más privilegiados disponían del tiempo, conocimientos y equipos necesarios para extraer de diferentes recursos... [continua]

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