SALUD OCUPACIONAL

En la promoción de diversas ofertas educativas que utilizan la modalidad de educación a distancia, se señala como una de sus características el que se promueve la autonomía del alumno en su aprendizaje. En el momento actual y en un futuro inmediato ser autónomo y estratégico será una competencia imprescindible para sobrevivir y progresar en una sociedad configurada por numerosos, rápidos e imprescindibles cambios. Por este motivo no hay duda de que, actualmente, formar a los estudiantes para la autonomía en su aprendizaje es una de las principales finalidades de la educación formal sea cual sea el nivel educativo en donde nos situemos, en este caso la enseñanza universitaria.

Se es autónomo cuando la persona es capaz de gobernarse a sí misma y es menos gobernado por los demás. La esencia de la autonomía es que las personas lleguen a ser capaces de tomar sus propias decisiones, considerando la mejor opción a seguir que concierne a todos. A diferencia de la heteronomía, en el campo intelectual significa seguir los puntos de vista de otras personas en forma acrítica, creer lo que se dice aunque no suene lógico.

El aprendizaje autónomo en nuestro proceso de formación es primordial puesto que allí nacen las posibilidades de distinguir y asimilar las nuevas experiencias y nuestras capacidades dentro de cualquier entorno, además el aprendizaje autónomo nos hace crecer más en cada uno de los aspectos.

Si somos autónomos somos verdaderamente capaces de realizar cualquier cosa con responsabilidad e integridad pero la integridad utilizarla como siempre lo digo, con calidad, nuestra experiencia será más apropiada y conoceremos todo aquello que podemos lograr con solo ser autónomos y a la vez tolerantes con cada etapa que venga, como las limitaciones que afectan mi aprendizaje los factores personales, relacionado con el desconocimiento de los propósitos y expectativas que se pretenden conseguir relacionado al trabajo que se hace, al igual que sus conocimientos previos de lo que sabe e ignora, si carece de conciencia de sus capacidades para concentrarse, si le embarga el desinterés y posee un pobre auto concepto.

Por otro lado, ignora las variables del trabajo, los objetivos y la comprensión del mismo, hechos conceptos, procedimientos y valores, de la disponibilidad de tiempo con que cuenta para desempeñarlo, recursos disponibles y muchas otras cosas que impiden la efectividad del estudio. Con seguridad el estudiante se verá restringido para el aprendizaje y el desarrollo de habilidades.

Lo que interesa en la identificación de limitaciones, es la posibilidad de superarlas, en el desarrollo de los procesos cognitivos y autoestima; en la sensación de competencia para enfrentar desafíos universitarios y profesionales con confianza, seguridad y creatividad.

Pero teniendo en cuenta el aprendizaje autónomo orienta el proyecto de vida. Por un lado, el aprendiente escribe la biografía de la vida en donde se concentran anhelos de superación sobre la familia, el hogar, el trabajo, el estudio y planes para realizar

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