Selección De Tutores O ATP

En lo personal considero que algunos beneficios que ha traído la inclusión de nuevas herramientas en mi práctica docente han sido muy positivos y enriquecedores, ya que la forma de aprender se ha desarrollado conforme el paso del tiempo y en especial con los avances tecnológicos que acompañan el desarrollo de un mundo globalizado, los espacios de aprendizaje cada vez son más y no se limita a un lugar o tiempo, pues éstos son en muchas ocasiones sobrepasados por la tecnología y evolución de las mismas. Ahora bien, dada la naturaleza de las tecnologías, su innovación, y en muchas ocasiones en la necesidad de contar con ella, se han equipado con tecnología diversos campos de la sociedad, y el ámbito educativo no es la excepción.

En un principio se consideraba “inclusión digital” como una dotación de equipo tecnológico en las escuelas, acompañada en el mejor de los casos con software y capacitación sobre el uso del mismo y en el peor de los casos el equipamiento único de tecnología. Entre los proyectos de inclusión digital en México, se encuentra principalmente Enciclomedia, que es una estrategia educativa basada en la computadora, para enriquecer al contenido de los libros de texto gratuito con recursos multimedia, con ligas a otros contenidos y a los apoyos educativos de la Secretaría de Educación Pública que permitirán explicar mejor y profundizar en los contenidos escolares, cuenta con la instalación de equipo de cómputo, pizarrón interactivo, sistema de sonido, impresora y software con los libros de texto digitales y recursos multimedia, cual fue uno de los proyectos más grandes, sin embargo y pese a la magnitud del mismo, el equipamiento, el software instalado y las capacitaciones en las escuelas, no fue suficiente, pues en muchas escuelas, el equipamiento se encuentra sin utilizar y sólo empolvándose.

Sin embargo como lo menciona en la lectura muchos procesos de aprendizaje están mediados por el empleo de algún tipo de material y de alguna tecnología, sobre todo audiovisual o informática, lo que condiciona incluso la forma de aprender. Por otra parte, determinados materiales tecnológicos afianzan cada vez más su presencia haciéndose, en muchos casos, imprescindibles. La cuestión, por tanto, es enseñar y aprender con y para los medios.

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