Sistemas Informáticos

Cuestionario de Sistema I

1. ¿En qué fecha inició el internet?

2. ¿En qué país se inició el internet?

3. ¿Qué tipo de organización fue la que creo Internet?

4. Internet fue creado con el propósito de:

5. ¿Cuál fue la primera red de computadoras de la cual surgió Internet?

6. ¿Inicialmente a qué tipo de usuarios se les dio acceso a la red ARPANET?

7. ¿Cuál fue la razón para que ARPANET se desarrollara?

8. ¿Cómo creció tan rápido Internet, a partir de ARPANET?

9. ¿Cuál fue el propósito de construir la NSFNET?

10. ¿Qué problema se originaria si se conectara cada universidad de Estados Unidos a un centro de súper cómputo?

11. ¿Qué soluciones creó NSF para que no fuera tan costoso el enlace de tantas universidades a cada centro de súper cómputo?

12. ¿Cómo fue que la red NSF se convirtió en Internet?

13. Cuando la red NSF se propagó, ¿a quiénes se les permitió acceso a la red?

14. ¿Cuál era la condición para que las instituciones educativas tuvieran acceso a Internet?

15. ¿Quién gobierna a Internet?

16. ¿Quién paga lo que cuesta la red Internet?

17. ¿Qué es el Word Wide Web?

• ¿De que esta formado?

18. ¿Qué es URL?

• ¿Qué componentes tiene un URL?

• Dé un ejemplo de un URL?

19. ¿Para qué sirven los navegadores?

• ¿Cuáles son los navegadores más utilizados actualmente?

20. ¿Qué es una página de hipertexto?

21. ¿Cómo podemos encontrar lo que buscamos en la Web?

• Mencione algunos nombres de maquinas de búsqueda

22. ¿Para qué se utilizan los asistentes o visores externos?

23. ¿Qué es la función del servicio Telnet?

24. ¿Para qué sirve el correo electrónico?

25. ¿Cómo podemos traer información de localidades remotas?

26. ¿Cuál es el uso que se le da a los grupos de noticias?

27. ¿Cómo se llevan a cabo las charlas electrónicas?

28. ¿Qué comando utilizamos para saber si una persona tiene cuenta en alguna computadora?

29. ¿Para qué sirven los Gophers?

1. R= Nació hace cerca de 20 años.

2. R= EE.UU

3: R= ARPANET del Departamento de Defensas.

4. R= Construir redes que pudieran soportar fallas parciales ( como las producidas por bombardeos).

5. R= El modelo ARPANET.

6. R= Académicos e investigadores.

7. R= Se llegó a convertir en el único método práctico para comunicar computadoras de diferentes fabricantes.

8. R= Todos compraron la computadora que mejor le pareció y esperaban poder comunicarse con otra red.

9. R= Parecía obvio que sí estas redes podían comunicarse entre sí, los usuarios de una red podrían comunicarse con otros usuarios de otra y todo el mundo sería beneficiado. Las computadoras más rápidas del mundo sólo estaban a disposición de los fabricantes de armamento y de algunos investigadores de compañías muy grandes. Ponía estas fuentes a disposición de cualquier investigación escolar. Esta red conectaba los centros mediantes enlaces telefónicos.

10. R= Si se trataba de conectar cada universidad a los centros de supercómputo , el proyecto se podía venir abajo, pies el costo de la línea telefónica depende de la distancia.

11. R= Decidió crear redes regionales.

12. R= Fue el hecho de permitir a todos los accesos a la red, ya que promovió al acceso universal.

13. R= Toda persona que estuviera inscrita podría ser usuario de internet.

14. R= Únicamente si estas tenían un plan para permitir el acceso en la zona.

15. R= El internet no tiene presidente, director o mandatario. Las redes que componen a Internet pueden tenerlos, pero en Internet no existe la figura de autoridad máxima como un todo.

16. R= Cada quién paga su parte: la NSF paga por la NSFNET, la NASA paga por la NASA Science Internet; las redes se reúnen para decidir como conectarse y cómo pagar la interconexión. Una escuela u organización paga por su conexión a una red regional, la cual a su vez paga por el acceso a un proveedor de servicios a nivel nacional.

17. R= World Wide Web, que representaba un sistema de almacenamiento de información con un formato que contenía las direcciones de otros sitios con información similar.

El WWW no solamente está conformado por texto, también incluye gráficos y sonido que requieren mucha capacidad de procesamiento. El desarrollo de PCs poderosas, acompañado de una infraestructura más sofisticada de comunicaciones han hecho posible que el WWW sea un éxito.

18.

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