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La Educación Ambiental es un proceso educativo de carácter dialectico y sistemático. La interdisciplinaridad de la Educación Ambiental desde su acción holística, que es un conjunto de disciplinas amalgamadas entre sí y con relaciones definidas , a fin de que sus actividades no se produzcan en forma aislada , dispersa y fraccionada.

La Educación Ambiental ha aparecido con las reformas educativas globales derivadas de la reconversión liberal de la economía y la adecuación del aparato educativo.

La interdisciplinidad en la Educación Ambiental requiere del análisis de los contenidos que favorezcan los comportamientos las actitudes y valores a favor de la conservación ambiental ,formando en el alumno una cultura de respeto ,pues la escuela tiene como perfil de egreso del educando , la formación integral de la personalidad del educando ,logrando el desarrollo sustentable , convirtiendo en responsables a los alumnos , en el grado superior del conocimiento.

No hay docencia interdisciplinaria sin investigación previa , y que se forme al joven en varias disciplinas(saberes); por eso es necesario que el maestro domine el concepto para poder lograr la vinculación de la teoría con la práctica y el conocimiento con la sensibilidad.

Nos afocaremos ahora a los problemas de la interdisciplinidad aplicada.

Los principales problemas son cambio climático, la perdida de la biodiversidad en el planeta, la falta de la conciencia individual al avance histórico.

Para tener un enfoque claro de la problemática ambiental hay que realizar un proceso de investigación científica que permita analizar los problemas del medio ambiente.

El enfoque interdisciplinario de los problemas del medio ambiente, implica considerarla creación de el sistema en el que se inscribe aquel aspecto de la realidad que constituye un problema. Se establece el uso global de referencia que integra la aptitud de diversas materias.

El cambio ambiental no puede basarse solo en una aproximación científica al

conocimiento del medio .

El enfoque interdisciplinario de los problemas del medio ambiente, implica considerar un sistema. Donde se da a conocer la realidad del problema por medio de una investigación científica, se enfrenta así a la realidad y a los problemas en una forma global , se tiene que basar en la reflexión consciente y capacitada desde la política , la economía, el arte , el derecho,etc. Así cada disciplina parta, argumenta ,valida ,para que se facilite la explicación de un fenómeno, el tratado de cada fenómeno se coordina en la pluralidad con respecto a su situación .

Por ello se dice que la interdisciplinaridad se basa en la complejidad y unidad de la realidad.

Por un lado el trabajo científico y por otro el proceso metodológico de investigación y/o didáctico,

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