Software Educativo
Enviado por Susy1 • 17 de Febrero de 2015 • Examen • 462 Palabras (2 Páginas) • 148 Visitas
Software Educativo
Es un producto tecnológico diseñado para apoyar procesos educativos, dentro de los cuales se concibe como uno de los medios que utilizan quien enseña y quien aprende, para alcanzar determinados propósitos. Además este software es un medio de presentación y desarrollo de contenidos educativos, como lo puede ser un libro o un video.
Docente- herramienta para brindar un aprendizaje a los alumnos
Alumno- producto tecnológico
El porqué de evaluar un software
El software se evalúa para apoyar al profesor en la selección del software más adecuado a sus necesidades de enseñanza y/o de aprendizaje, brindándole los criterios para juzgar los resultados de la evaluación de acuerdo con su contexto y sus necesidades.
Forma de evaluar
Identificar estos aspectos
• Aspectos técnicos
Tales características van desde la forma en que se accede al programa, su forma en que se accede al programa, su instalación, operación, presentación y navegación. Un aspecto clave en el software educativo, es la presentación de los recursos
Nota: Forma en que se accede al programa
INSTALACION
OPERACIÓN
PRESENTACIÓN
NAVEGACIÓN
• Aspectos Psicopedagógico
Todas aquellas características de software que se vinculan directamente con los aspectos que permiten llevar a cabo los procesos de la educación (como el currículo, el modelo pedagógico, el maestro y el alumno, las estrategias de enseñanza y aprendizaje y la evaluación de los aprendizajes entre otros) Valorar con que potencial cuenta el software para evaluar
Manejo del contenido a través de los mensajes
Las imágenes
El apoyo de texto
Si es adecuado al perfil de los usuarios y al modelo educativo
Si cumple con ciertas características para la enseñanza
• Aspectos Comunicacionales
Son una unión de los anteriores pero tienen como propósito fundamental establecer un dialogo de interacción de los usuarios con la máquina, con el programa o software, así como con los mensajes educativos que permiten alcanzar sus fines.
• Aspectos Administrativos
Están relacionados con cuestiones de gestión y operación de los sistemas educativos. Aunque profesores y alumnos no estén involucrados directamente en ellos al momento de evaluar el software cobran sentido por el modelo de uso que prevalece en la escuela, los costos y el equipo con el que se cuenta.
Definir Criterios a Evaluar
Los criterios o normas son aquellos elementos que permiten emitir juicios del resultado de la evaluación. Estos en gran medida orientan las decisiones que habrán que tomarse como resultados de la evaluación.
CALIDAD
EFICACIA
Cumplimiento de objetivos
Potencial que el software tiene para alcanzar los objetivos educativos que han
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