TECNOLOGIAS DE PROCESOS DE INFORMACION EN LA ADMINISTRACION ESCOLAR.

INTRODUCCION

La administración es el trabajo o tarea que ejecutan un grupo o un individuo con la finalidad de que se obtengan los objetivos trazados en cualquier actividad empresarial. A estos individuos o grupos de personas se les denomina generalmente con el nombre de gerentes y son el escalón intermedio entre la cúpula o alta dirigencia y los empleados no administrativos. Antiguamente se definía dentro de la organización a los gerentes como los individuos que les decían a los demás lo que tenían que hacer y cómo hacerlo; es decir, era un pequeño jefe que dirigía al grupo de los trabajadores no administrativos. García, María, con los tiempos las cosas cambian y con ellos los diversos trabajos a realizar por una organización administrativa, esto necesariamente se ha reflejado en un cambio de actividades en las tareas que realiza el gerente. Ahora los gerentes no se concretan a ese tipo de cosas sino que combinan las actividades que son administrativas y no administrativas, como por ejemplo: Coordinar sus actividades propias dentro de su organización con otras fuera de su área de influencia, claro está, siguiendo las líneas generales de la organización en cuanto a conseguir los objetivos que se persiguen. García, María:Pueden coordinar trabajos de un departamento con otro departamento o con grupos fuera de la organización desde luego siguiendo las directrices de niveles más altos. Es una entidad formada por personas para conseguir un objetivo determinado Ejemplos: gobiernos, universidades, iglesias, negocios y cualquier empresa con un nombre establecido y registrado. Cualquier actividad a realizarse por una organización no importa de que tipo, tamaño, país que no se fundamente en una buena administración, necesariamente está destinada al fracaso o en el mejor de los casos a no conseguir la metas y objetivos trazados por esa organización. De ahí la importancia que se da a la formación académica de los individuos que entren a formar parte como dirigentes de cualquier organización. De nada vale la formación de cualquier organización basada en el talento y las destrezas de sus integrantes si sus dirigentes no hayan recibido una preparación adecuada en los asuntos administrativos independientemente de que los mismos hayan desempeñado funciones administrativas de forma empírica, para esto existen las escuelas, colegios y universidades que imparten las enseñanzas de conformidad a los tiempos y las exigencias moderna. Glendinning, Meter: El nombre administración científica se debe a que en esta se emplean métodos correspondientes a la ciencia y se les aplica a problemas referentes a la administración con la finalidad de determinar la manera más adecuada para hacer un trabajo y así llegar a tener un elevado grado de eficiencia en la producción y por consiguiente mejorar el desarrollo dentro de la empresa. La escuela de la administración científica comenzó con Frederic W. Taylor y los aportes de Frank y Lillian Gilbreth. Frederic W. Taylor (1850-1915) Este utilizó la observación y la medición, que son parte del método de científico, para hacer un estudio profundo del trabajo de los obreros en la industria y de ahí definir los principios que mas tarde serían aplicables a toda situación que ocurriera en la empresa. Hoy en día, los administradores examinan el desempeño de los empleados en su trabajo y hacen estudios del tiempo y los movimientos que estos emplean con el objetivo de erradicar aquellos movimientos inservibles, contratar a personas más calificadas para los puestos estipulados y crear un sistema de incentivos para una mejor producción. Son aquellas teorías que de una forma más general y amplia estudian las funciones de los gerentes y los fundamentos de una buena y adecuada práctica administrativa. Los aportes más significativos de la administración fueron los de: Henry Fayol. Este sostenía que la administración era una actividad muy común en la sociedad dirigida por una autoridad con ciertas reglas las cuales se aplican en todas las áreas y que su existencia se debe a que se desea llegar al logro o cumplimiento de los objetivos anteriormente planteados. A partir de esta idea el estableció los 14 principios de la administración que son reglas administrativas que se pueden emplear en cualquier situación relativo a las organizaciones. Max Weber: definió la burocracia como la organización en la que existe una buena partición del trabajo, una jerarquía bien definida, buenas relaciones personales y pautas y políticas bien detallas, pero como este tipo de burocracia no existía ya que era considerado como demasiado perfecto, lo postuló como la plataforma para las grandes organizaciones vigentes. La importancia de estas teorías es que muchos de los pensamientos y actividades que realizan las organizaciones se derivan de las teorías generales que sirven como pedestal para el buen desarrollo interno y externo de las mismas. La administración es una actividad propia e inherente a la vida humana. Estamos empleando la administración en las diferentes actividades diarias desde instituciones hasta en el ámbito personal y hogareño ya que administramos el tiempo, los recursos y el trabajo. De acuerdo al tipo de administración que se aplique se obtendrá el éxito o el fracaso, no sólo en la actividad que pertenezcan al área empresarial o institucional, sino también en la vida personal y profesional de cada uno de nosotros.

Desarrollo

La Administración Escolar, es una disciplina que en los últimos tiempos ante la "sociedad de conocimiento" está haciendo un llamado a los actores educativos para que recuperen la capacidad de crear un nuevo futuro. Con mayor imaginación y con base en las posibilidades que somos capaces de visualizar como factibles. Krause, Oliver: Existe una nueva visión en donde las oportunidades y el cambio, han pasado de una visión mecanicista y causal de la naturaleza hacia una visión muy diferente. Similar a la de un escenario o un teatro diseñado. En este digesto nos interesamos en reconocer el valor del ser humano como individuo, el de la sociedad más humana y fraternal, igualitaria y respetuosa del otro, lo cual explica el porqué encontrarán diferentes propuestas teóricas, interpretativas que se acercan más a la Administración, la Planeación y la Organización Escolar. De esta manera, el programa de trabajo de la materia contempla en una primera unidad los conceptos fundamentales de la Administración y los procesos que la acompañan: La planeación, la organización y la gestión como factores determinantes para explicar a la Administración Escolar.

1.-Concepto de administración aplicado a la educación.

La Supervisión y Administración Educativa es un elemento fundamental para el desempeño eficiente de las instituciones educativas modernas. El administrador educativo

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