TECNOLOGÍAS EN EL APRENDIZAJE INTERACTIVO

UNIVERSIDAD ICEL

CAMPUS LA VILLA

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Alumna: LORENA GARCÍA PASTRANA

Materia: TECNOLOGÍAS EN EL APRENDIZAJE INTERACTIVO

Especialidad: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Maestro: HÉCTOR ARTURO OROPEZA IBÁÑEZ

Fecha de entrega: 05-Diciembrebre -2015.

UNIVERSIDAD ICEL

CAMPUS LA VILLA

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Alumna: LORENA GARCÍA PASTRANA

Materia: TECNOLOGÍAS EN EL APRENDIZAJE INTERACTIVO

Especialidad: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Maestro: HÉCTOR ARTURO OROPEZA IBÁÑEZ

Fecha de entrega: 05-Diciembrebre -2015.

Educación Asistida por Computadora

Desde principios de los 50´empezo a ser visible este proyecto, y fue diseñado con el objetivo de dar practicidad a los temas y/o contenidos a enseñar y sin dejar a un lado la utilización d las tecnologías como base de materia innovador, donde ña ayuda de las maquinas fue esencia para esta visión. Donde es más que evidente el conductismo.

La enseñanza asistida por computadora es un tipo de programa educativo diseñado para servir como herramienta de aprendizaje, donde el alumno aprende a su ritmo, yo tuve la experiencia en ICEL de llevar una materia digitalizada donde, el uso de la computadora era indispensable para dicha materia, No obtuve los aprendizaje esperados debido  al poco interés, esto no lleva a que el aprendizaje fue “al ritmo que nosotros como discentes le queramos dar”.

Hoy en día el uso obligatorio de una computadora es esencial para trabajos y actividades siendo el manejo de la misma una competencia genérica, y es ahí donde nos volvemos parte de evolución de este suceso.

La computadora es un excelente material de apoyo para la enseñanza, donde se puede buscar información, textos, videos , imágenes de apoyo al tema , para el logro de aprendizajes significativos, Ahora bien que el docente o instructor debe de tener esa capacidad y habilidad innovadora para la búsqueda de mejores estrategias. He intentado buscar nuevos apoyos didácticos para el mejor aprendizaje de mis alumnos (3ro de primaria), y me ha interesado diversos juegos online, videos, e incluso la manipulación de la misma computadora al realizar mapas conceptuales ,mentales, una historieta, ayuda a captar la atención de los alumnos y llevarlos a involucrarlos a esta nueva era tecnológica.

El uso que nosotros le demos a la computadora y en general a todas las nuevas tecnologías que tengamos a nuestro alcance, depende de la acción y/o proceso que queramos llevar. Como docente esta involucración e integración con un ordenador ha sido viable, aunque la tarea está en la búsqueda de esa transversalidad y lograr que los alumnos entiendan a la computadora como un “ente facilitado” de la enseñanza, sin ser un distractor para ellos.

Ahora que bien (el otro lado de la moneda), como alumna está el reto de involucrarme más con el uso de la computadora, me gusto el hecho de trabar estas ultimas clases en la aplicación de las nuevas tecnologías para la elaboración de trabajos y en si la factibilidad y facilidad del proceso para aprender, de buscar algo diferente y dejar aquel método tradicional donde el papel y el cuaderno era indispensable.

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