Tecnologia

Tecnología

PROGRAMA ANUAL

Espacio Curricular: “Tecnología”

Profesor:

Curso: 1º Año – Secundaria

Año Lectivo:

CONTENIDOS CONCEPTUALES.

UNIDAD Nº 1: “Ciencia, Técnica y Tecnología”

Método científico de resolución de problemas. Ciencia, Técnica y Tecnología: Conceptos, relaciones, diferencias entre ciencia y tecnología. Descubrimiento, Invento e Innovación: Definiciones, diferencias y ejemplos. Las ramas de la Tecnología: Duras y Blandas. Tecnología y su relación con la sociedad. Los productos tecnológicos: bienes, procesos y servicios.

UNIDAD Nº 2: “Tecnología de los materiales”

Clasificación de los materiales: cerámicos, metales, plásticos, compuestos. Propiedades físicas: conductividad, elasticidad, maleabilidad, fragilidad, densidad, plasticidad, etc. Propiedades mecánicas de los materiales: flexión, torsión, tracción, comprensión, pandeo, rotura. Tratamientos posibles para el aprovechamiento de materiales blandos. Máquinas y herramientas y su clasificación en relación con el material específico. Estructuras. Resistencia de los materiales según las estructuras (perfil, reticulado, etc.)

UNIDAD Nº 3: “Las fuentes de energía”

Concepto de energía, fuerza y trabajo. Diferentes tipos de energía: mecánica, cinética, eléctrica, radiante, calórica, eólica, hidráulica, química, mareomotriz, etc. Clasificación de fuentes de energía. El flujo, transformación y conservación de energía. Generación de la electricidad: centrales eléctricas e hidroeléctricas. La presión en los fluidos: principio de la máquina de vapor. Uso racional de los recursos naturales. Recursos renovables y no renovables.

UNIDAD Nº 4: “Las máquinas elementales”

Principios de la física aplicados a la tecnología: noción del trabajo como relación entre la fuerza y el espacio recorrido. Las cinco grandes máquinas elementales: el plano inclinado, la rueda, la palanca, el tornillo de Arquímedes y la cuña. Conceptos, clasificación, aplicaciones y derivados (manivela, engranajes, tornillo sinfín, etc.). Concepto de mecanismo. La polea, clasificación; transmisión e inversión del movimiento; reducción y ampliación de la fuerza y velocidad.

UNIDAD Nº 5: “Enfoque sistémico de productos tangibles”

Los productos tecnológicos como sistemas. Concepto de caja negra. Elementos y subsistemas. Entrada y salida de un sistema. Flujos de materia, energía e información. Representación de sistemas: el diagrama de bloques. Sistemas de control de lazo abierto y de lazo cerrado.

UNIDAD Nº 6: “Proyecto Tecnológico”

Delimitación de un problema: ¿cómo mejorar el aspecto del aula?. Búsqueda de información

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