Tecnologia

Tomando en cuenta que el sistema deportivo escolar venezolano actual, presentan ciertas deficiencias que son necesarias mejorar dentro de su pirámide deportiva, para poder establecer una contundente aplicación deportiva y participativa que procure visualizar en un futuro, una reserva deportiva amplia y permanente que garantice la continua renovación de las diferentes selecciones que se conforman en el país. Es por ello que la propuesta busca añadir los elementos que están fuera del sistema para establecer una práctica adecuada.

Estos se resumen en centros de psicomotricidad, pruebas de destrezas, ligas deportivas, escuelas de iniciación y de desarrollo, que impulsen la práctica sistemática y competitiva de escolares, que deben perfilarse en el futuro como reserva deportiva y posibles talentos deportivos que conformarán las selecciones municipales, estadales y nacionales del país. Las escuelas de talento actuales deben volcarse hacia el municipio a recoger el talento proveniente de primera y segunda etapa de educación básica; así como crear un ente superior a nivel estadal que contemple todos los servicios y disponga del recurso humano necesario para poder albergar y desarrollar los atletas que destaquen a nivel de los municipios a fin de obtener selecciones válidas con suficientes argumentos para consolidarse a mediano plazo.

FUNDAMENTACIÓN O JUSTIFICACIÓN:

El deporte escolar se perfila como uno de los pilares fundamentales para alcanzar el éxito en la producción de talentos deportivos, basado en esta premisa exitosa, se busca corregir fallas en nuestro sistema deportivo escolar, pretendiendo lograr establecer una verdadera aplicación, orientada a un proceso que se genere desde la psicomotricidad, pasando por la iniciación deportiva hasta llegar al desarrollo deportivo, para la posterior especialización de los y las atletas provenientes del semillero estudiantil.

MARCO INSTITUCIONAL:

La Educación Física y el Deporte Escolar, parte constituyente del deporte venezolano, tuvo en los años setenta, quizás, su más expresiva significación. ¿Quién no recuerda con orgullo aquellos famosos Juegos Interliceístas, o los Juegos de la Escuelas Técnicas que tanto aporte dieron al deporte nacional?. La constitución de la Comisión Nacional para la Educación Física y el Deporte Escolar, conocida con el nombre de Conefide, integró a todos los organismos públicos que tuvieran que ver con el sector y les señaló los programas a seguir.

Sin embargo, hoy vemos con tristeza e ira contenida cómo las políticas del Ministerio de Educación provocaron la casi desaparición del deporte escolar.

Medidas como la reducción de los horarios para el deporte, la incorporación del maestro integrador como sustituto del maestro especialista en esta doctrina, la negativa de crear la Dirección Nacional de Educación Física, la eliminación de la Oficina Nacional de Educación Física, la no utilización de los recursos económicos para este sector aprobados por el Congreso de la República, han colocado un cerco de muerte para la Educación Física y el Deporte Estudiantil.

Esfuerzos supremos debemos hacer en estos momentos para no permitir que esa llama estudiantil se apague. La Fundación para el Deporte Escolar, Fundaestil, los profesores que cumplen función de gerente de alto nivel en el Ministerio de Educación, la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, y el Congreso de la República deben hermanar sus esfuerzos para hacer entender por imperio de la Ley a las autoridades del Ministerio de Educación, que el deporte escolar, como fundamento de la Educación Física, es uno de los pilares principales para el desarrollo deportivo nacional

OBJETIVO GENERAL

Proponer la aplicación del Deporte Escolar como elemento generador

...