Telematica

TRABAJO COLABORATIVO Nº3 DE TELEMÁTICA

PRESENTADO POR:

EDINSON PORRAS COLMENARES

CODIGO: 1090360558

TUTOR:

ARTURO ERAZO

GRUPO:

301120_91

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

CEAD DE PUERO CARREÑO VICHADA

2014 TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS TELECOMUNICACIONES

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), son un concepto muy asociado

al de Informática. Si se entiende esta última como el conjunto de recursos, procedimientos

y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información,

esta definición se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con

hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la

información.

Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula

mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se dispone de

herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que

harán avanzar la causa de la libertad y la democracia y de los medios necesarios para

propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua.

LAS GRANDES APORTACIONES DE LAS TIC A LAS UNIVERSIDADES.

En definitiva, ¿dónde está el poder de las omnipresentes TIC?

Las TIC (informática, telemática, multimedia...) nos facilitan la realización de nuestros

trabajos porque, sean éstos los que sean, siempre requieren cierta información para

realizarlo, un determinado proceso de datos y a menudo también la comunicación con

otras personas; y esto es precisamente lo que nos ofrecen las TIC:

 Acceso a todo tipo de información

 Todo tipo de proceso de datos, y de manera rápida y fiable

 Canales de comunicación inmediata, sincrónica y asincrónica, para difundir

información y contactar cualquier persona o institución del mundo.

Además, conjuntamente con estas tres funcionalidades básicas, las TIC nos aportan:

automatización de tareas e interactividad, almacenamiento de grandes cantidades de

información en pequeños soportes de fácil transporte (discos, tarjetas, redes),

homogeneización de los códigos empleados para el registro de la información

(digitalización de todo tipo de información textual y audiovisual)...

CON EL INTERNET, ENTRAMOS EN UNA NUEVA ERA

No obstante, el elemento más revolucionario de las TIC es Internet. De los grandes

"descubrimientos" de las últimas décadas (y sin ignorar el impacto con el que antes de

una década nos sacudirá la ingeniería genética), ni la radiotelevisión, ni la energía

nuclear, ni la conquista del espacio, ni los ordenadores... nada ha ejercido y va a seguir

ejerciendo en los próximos años un papel tan decisivo en la evolución y a veces

revolución de nuestra sociedad como Internet.

¿Por qué?, ¿dónde está la magia de Internet?

La red Internet, con el apoyo de los ordenadores y de la telefonía convencional y móvil,

supone que en cualquier momento y en cualquier lugar, podemos acceder a la

información que necesitemos, difundir datos a todo el mundo y comunicarnos con

cualquier persona o institución.

Y esto, como ya ocurrió en otras épocas históricas con el advenimiento de determinados

instrumentos (fuego, hierro, máquina de vapor...) nos abre las puertas de una nueva era

en la que, en este caso, podremos realizar "a distancia" muchísimas de las cosas que

antes requerían presencialidad y podremos desarrollar nuevas actividades, muchas de las

enriquecedoras de nuestra personalidad y de nuestra forma de vida hasta ahora

imposibles e incluso impensables.

Las TIC no deben considerarse solamente instrumentos que pueden ayudarnos a dar la

respuesta a determinados problemas, sino sistemas de información y comunicación que

también generan nuevas preguntas. Con esta perspectiva, analizamos a continuación su

impacto en la universidad.

LAS FUNCIONES DE LAS TIC EN LAS UNIVERSIDAD

"La Universidad es sede de 3 tipos de conocimientos: ciencia, profesionales,

humanísticos"

Las funciones que actualmente realiza la universidad en la sociedad son las siguientes:

 Impartir los niveles superiores de enseñanza, ofreciendo estudios teóricos y

prácticos, adaptados en todo momento a las necesidades de la economía y la

sociedad, y dirigidos a la formación de profesionales capaces de actuar correctamente

en la sociedad de nuestro tiempo. Proporciona certificaciones profesionales

Entre estos estudios están la formación del profesorado y la formación permanente de

todo tipo de profesionales y personas en general que quieran enriquecer sus

conocimientos.

 Formar personas cultas con capacidades analíticas y críticas, receptivas e

independientes, usuarias de las TIC y que sepan trabajar de manera cooperativa.

 Desarrollar investigación científica (teórica y aplicada) en colaboración con otras

instituciones y empresas. Constituir un espacio de ciencia y una fuente de

conocimientos para la investigación y para proporcionar asesoramiento a personas e

instituciones.

 Contribuir al desarrollo económico y social en general y especialmente

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