Trabajo Colaborativo 2 Materiales Industriales

MATERIALES INDUSTRIALES

ACTIVIDAD 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

TUTOR

WILLIAM ANDRES TARAZONA

GRUPO 256599_7

JAVIER GILBERTO MARTÍNEZ CAMARGO

CODIGO: 799877769

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍAS

2012

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION

OBJETIVOS

General

Especifico

Desarrollo de la guía de actividades del reconocimiento

Punto 3

Punto 4

Conclusiones

Bibliografía

INTRODUCCIÓN

El curso de Materiales industriales es un curso que cuenta con tres créditos académicos y es presentado por la Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingenierías, para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes sobre todo aquellos que están en el área de Ingeniería Industrial, y es por eso que cuando un estudiante de la Unad realiza este curso es indispensable que realice una actividad previa de introducción.

Esta actividad pretende dar a conocer a los estudiantes los propósitos del curso, sus intencionalidades y como va a ser el desarrollo del mismo. Puede desarrollarse de manera individual a través del estudio del protocolo del curso o a través del encuentro del curso con el tutor.

Este Reconocimiento General y de actores del curso de Materiales Industriales, encamina su desarrollo con actividades que despejan las dudas sobre las generalidades del curso. Es así que para el desarrollo de esta actividad se inicia con actividades de presentación de los integrantes del curso y se va complementando con distintas lecturas tales como el protocolo del curso y se va concluyendo con los distintos mapas cognitivos que fortalecen nuestras habilidades y destrezas en cuanto se refiere a organizar la información.

Esperamos en este reconocimiento cumplir con las expectativas deseadas.

OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

Realizar el Reconocimiento del curso a través de las distintas actividades propuestas para este.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Realizar las preguntas contextualizadas con respuestas abiertas de tres temas diferentes de acuerdo con el protocolo.

• Explicar el objeto de la implementación del modelo Gunawardena a través de la sustentación, explicando cada una de sus 5 faces que contiene el modelo.

• Representar gráfica y significativamente el contenido del curso de materiales industriales por intermedio de un mapa cognitivo de cajas, sintetizando el objetivo de cada unidad según las instrucciones de la correspondiente estrategia de aprendizaje.

• Utilizar el contenido en línea que representa gráfica y significativamente el contenido de la unidad uno (1) por intermedio de un diagrama de árbol conectando los capítulos con sus correspondientes lecciones obteniendo un diagrama de árbol de tres niveles según las instrucciones de la correspondiente estrategia de aprendizaje.

• Utilizar el contenido en línea representa gráfica y significativamente el contenido de la unidad dos (2) por intermedio de un mapa cognitivo de nubes y conecta los capítulos con sus correspondientes lecciones obteniendo un mapa cognitivo de nubes de tres niveles según las instrucciones de la correspondiente estrategia de aprendizaje.

• Utilizar el contenido en línea representa gráfica y significativamente el contenido de la unidad tres (3) por medio de un mapa cognitivo de cajas.

• Representar gráficamente por medio de un cuadro sinóptico general donde se incluirá todos los capítulos con títulos y subtítulos.

Desarrollo de la actividad

Punto 2 de la actividad según guía de actividades:

1. Dentro de la ciencia de los materiales se comprende la estructura y la composición de estos, ya que son dos factores que influyen en las diferentes propiedades que poseen, llámense mecánicas, eléctricas, ópticas y/o magnéticas, que permitirán al ingeniero o diseñador seleccionar el material mas adecuado para una determinada aplicación teniendo en cuenta, además, la disponibilidad, el costo y el medio ambiente. A partir de lo anterior, ¿Cual es el enfoque de estudio que se abordara en éste curso?

R/ el enfoque de éste curso es diverso, abordando el estudio de las aplicaciones de los materiales, conociendo sus propiedades eléctricas, térmicas, magnéticas y especialmente las mecánicas, fundamentando todo ese conocimiento sobre la estructura microscópica del mismo.

2. Dentro de las intencionalidades formativas se pretende lograr que los estudiantes tengan la capacidad para generar valor agregado y empresa desde la aplicabilidad de los materiales usados en la industria, con una visión ecológica para el óptimo uso dentro del contexto a fin de garantizar la sostenibilidad. ¿Cual cree que es el propósito general del curso, que reúne todas las competencias que se esperan en un estudiante de la Unad?

R/ Contribuir a que los estudiantes desarrollen la disciplina del estudio autónomo y de grupo que entre los diferentes tipos de materiales permita el entendimiento de los contenidos, apoyándose en la revisión de fuentes de información y ejecución de actividades como trabajos escritos y resolución de ejercicios.

3. El curso de Materiales Industriales tiene un punto de vista esencial que hace referencia al concepto de Materiales Sostenibles, abarcando en este campo no solo la adecuada elección de materiales y procesos constructivos sino que se refiere también al entorno urbano y al desarrollo del mismo. De esta forma, ¿Qué se entiende por sostenibilidad?

R/ "La sostenibilidad no consiste en mantener los recursos naturales intactos, sino que implica hacer un uso eficiente de los mismos, siendo necesario introducir todos los costes y beneficios en que la sociedad tiene que incurrir. El desarrollo sostenible no es un concepto exclusivamente ecológico, sino un triángulo de equilibrios entre lo ecológico, lo económico y lo social." Implicando ello el uso de materiales reciclables, regenerables y residualmente reciclables.

4. El curso de materiales industriales tiene como base de aprendizaje un modulo

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