‘‘Un niño pijama a rayas’’
Enviado por elvirita1609 • 25 de Junio de 2016 • Trabajo • 3.613 Palabras (15 Páginas) • 304 Visitas
DISEÑO Y EVALUACIÓN INTEGRAL DE PROYECTOS
TRABAJO FINAL DE CURSO
[pic 1]
TUTOR: HENRY LEONEL MICAM M.
INTEGRANTES:
ELVIRA BOLAÑO DONADO _55306950
FABRICIO VALENCIA IDROBO _ 10484713
SANDRA YARLENYS NIÑO LINARES_49758471
SHIRLY LOPEZ CUADRADO C.C. 49.793.448
GRUPO: 104003A_32
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”
CURSO DE PROFUNDIZACION GESTIÓN DE PROYECTOS
CEAD BARRANQUILLA
MAYO 2016
INTRODUCCIÓN
En este proceso de desarrollo del conocimiento en cuanto a Diseño y Evaluación Integral de Proyectos se observa que el estudio de caso es una herramienta de investigación fundamental en las diferentes áreas, sin embargo, debido a su aplicabilidad, se está implementando en diferentes campos. El estudio de caso analiza temas actuales, fenómenos contemporáneos, que representan algún tipo de problemática de la vida real, en la cual el investigador no tiene control, también es muy utilizado para que las personas vean el aprendizaje de una manera más real.
En el transcurso de este importante proceso se plantea varios ejercicios del cual se busca desarrollar en nosotros habilidades en cuanto a la aplicación de herramientas como la estructura del PMBOK la cual podemos desarrollar mediante una propuesta de solución con un proyecto planteado, analizando cada uno de los procesos y su implicación en este.
JUSTIFICACIÓN
Con la realización del presente trabajo se pretende poner en práctica los conocimientos adquiridos en el transcurso del programa de diseño y evaluación integral de proyectos, utilizando metodologías importantes como las que se encuentran recopiladas en la guía PMBOK , tales como influencia de la organización en la dirección de proyectos, procesos de la dirección de proyectos , gestión de la integración del proyecto, gestión del alcance del proyecto, gestión del tiempo del proyecto, gestión de la calidad del proyecto, gestión de los recursos humanos del proyecto, gestión de los costos del proyecto, gestión de las comunicaciones del proyecto, gestión de los riesgos del proyecto, gestión de las adquisiciones del proyecto y gestión de los interesados del proyecto la gestión de los costos del proyecto incluye los procesos relacionados con planificar, estimar, presupuestar los recursos del proyecto, estos procesos articulados en un estudio del caso, con el cual se pretenden medir la destrezas con que se aplican estas herramientas en el mundo laboral
OBJETIVOS.
GENERAL
Aplicarlos conocimientos adquiridos mediante la resolución de un estudio de casos con el fin de poner en práctica todos los conocimientos recibidos durante el Aprendizaje en la especialización de proyectos.
ESPECÍFICOS
• Plantear una estrategia de solución a los casos planteados en la guía.
DESARROLLO
- Una empresa procesadora de lácteos quiere desarrollar un nuevo proyecto que arroja los siguientes flujos de caja. Con esto en mente y con una TIOdel 22% se desea saber si el proyecto es rentable o no
UTILIDAD NETA | Año 0 | Año 1 | Año 2 | Año 3 | Año 4 | Año 5 | Año 6 | Año 7 |
| $ 380 | $ 450 | $ 480 | $ 560 | $ 476 | $ 598 | $ 585 | |
Depreciación |
| 100 | 90 | 80 | 70 | 60 | 50 | 40 |
Flujo de Operación | 0 | 480 | 540 | 560 | 630 | 536 | 648 | 625 |
Flujo de financiación (Préstamo) |
| -280 | 400 | -140 |
|
| -120 |
|
Inversiones en maquinaria | 1000 |
|
| -50 |
|
| 1200 | -120 |
Inversiones en terrenos | 100 |
|
| 300 |
|
| 500 |
|
Inversiones en vehículos | 120 |
|
| 120 |
|
|
|
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Inversiones en semoviente | 150 |
|
| 180 |
| 350 |
|
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Flujo de inversión | 1370 | 0 | 0 | 550 | 0 | 350 | 1700 | -120 |
Flujo de caja | -1370 | 200 | 940 | -130 | 630 | 186 | -1172 | 745 |
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