Zamiraisabel
Enviado por isabelzamira • 13 de Noviembre de 2013 • 420 Palabras (2 Páginas) • 356 Visitas
ACTIVIDAD FINAL
¿COMO GÉNERO SU PROPIO MODELO DE PLANEACIÓN?
De acuerdo a las necesidades del alumno basándome en que el desarrollara las competencias en actividades q pudiera realizar: campo formativo: este podría entrar asta en dos o mas campos formativos de acuerdo a la actividad. Tiempo: yo ponía un tiempo en el cual este se realizaba la clase pero se ha si flexible de acuerdo a la actividad ya que podía tardar mas o terminar mas rápido. Actividad: del nombre de la actividad que íbamos a realizar y como se iba a desarrollar. Material: que vamos a ocupar de material, lápiz hojas etc... observaciones: que vi en la clase que observe quien pudo realizar la clase y quien no
Campo formativo tiempo actividad Material observaciones
artístico
30 min
Colores
Colores
hojas impresas con el dibujo de una maceta con flores
Hubo dos niños que se les dificulto la actividad pero supieron desarrollarla mas tarde de lo pensado pero la desarrollaron
¿CUÁLES SON LAS SEMEJANZAS O DIFERENCIAS ENTRE SU MODELO DE PLANEACIÓN Y LOS DE LO ENFOQUES REVISADOS EN ESTE CURSO?
Semejanzas: que mediante la actividad se permite observar si se esta llevando acabo pues ya que los dos su objetivo es llevar a cabo un buen aprendizaje para el niño donde en este mediante la planeación se vea que es lo que esta faltando para llevar a cabo dicha actividad bien y las observaciones se puede ver si el niño trabaja o que se dificulta. También que los dos les interesan lo que los padres de familia piensan y que es lo que el padre de familia espera dela institución y maestro
Diferencias: mi planeación es diaria y puedo ver que en esta puedo ver como el niño se va desarrollando día con día y que se le dificulta
¿CUÁLES SON LOS SUSTENTOS TEÓRICOS DE SU PLANEACIÓN?
Federico Stockton “a través de los propósitos se pretende alcanzar algo”
¿CUÁLES SON LA VINCULACIÓN DE SU PLANEACIÓN CON EL CONTEXTO EN QUE TRABAJA?
Pues van ligadas de la mano pues ya que mediante la observación puedo ver si los niños pueden realizar las actividades que se pretendo realizar ya que tengo que ver si el niño puede hacerlas ver si sus padres pueden a poya en los materiales que se van a utilizar y ver si los padres de familia son persona flexibles de acuerdo a las actividades del niño. También tengo que ver si los materiales que se van a utilizar están a la disponibilidad en el kínder donde yo elaboro las actividades
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