100 Dinámicas De Grupos 2

TÍTULO: ESCOGE UNA MASCOTA

Nº DE PARTICIPANTES: No determinado DURACIÓN: No determinada

ETAPA GRUPAL: Etapa de definición del estilo grupal

OBJETIVOS: - Ejercitar al grupo en las responsabilidades que corresponden a los miembros efectivos del grupo

- Explorare cómo surge el liderazgo en un grupo que no tiene líder formal asignado (objetivo para el educador)

MATERIAL: Tarjetas con roles

DESARROLLO: Se divide la clase en grupos de 8 o 10 personas, cada grupo se sienta formando círculos cerrados. Se les

explica que deben escoger una mascota para el grupo, para ello tienen 15 minutos. Cada miembro del grupo tendrá una tarjeta, que no enseñará a nadie, en la que se le asigna el rol que debe desempeñar durante el debate, ha de desempeñarlo bien para que el resto del grupo lo adivine. El educador debe controlar que esto se cumpla e indicar cuándo se acaba el tiempo convenido para la elección de la mascota. Después el educador pide que, durante 5 ó 10 min., se elija un representante de grupo, todo esto sin descubrir los roles de cada uno. Cuando hayan elegido el representante el educador dirige un debate sobre puntos como:

- ¿Puedes adivinar qué rol desempeñó cada uno?

- ¿Pudo cada persona desempeñarlo mejor?

- ¿Cómo habéis elegido a vuestro presidente?

En las tarjetas de roles se incluirán los siguientes: 1.Organizador; 2 y 4.El que quieras o ninguno, pero debes conducirte(en secreto) ; 3,5 y 9. Contribuir; 6 y 10. Hacer conexiones; 7 y 8. Animar a los demás.

VARIANTES: En lugar de dividir el grupo en pequeños grupos, hacer la técnica en gran grupo, con roles suficientes para todos los miembros.

BIBLIOGRAFIA: PALLARÉS MANUEL. ”Técnicas de grupo para educadores”. ICCE. Educación 96

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